体育学院本科毕业论文开题报告姓名：学号：班级：研究课题南京市校园足球开展的环境建设与实施指导教师选题的目的与意义：选题背景近两年国家相继出台了《中国足球改革总体方案》、《中国足球中长期的发展规划(2016-2050年)》、《全国足球场地设施建设规划(2016-2020年)》等文件，为校园足球的发展指明了前进的道路和提供了物质保障，也体现出中央对校园足球的高度重视。另外，当前我国教育已经从过去片面追求分数成绩的方式向德智体美全面发展模式过渡，精神文明和强健体魄成为中国当前教育界的共识。整个教育事业较为薄弱的部分是学校体育，对学校体育重要性认识不足、体育课和课外活动时间不能保证、场地设施缺乏、体育教师短缺等问题依然突出，学生素质的明显短板仍是体质健康水平。足球改革其目的为了让全国各级学校要适当配置教学资源和师资力量，加强学生课余的体育锻炼时间，特别是对于校园足球知识的普及和训练的开展。足球改革增加了体育课课时，注重了足球教学内容，促进体育课程教学的改革，真正做到“一校一品”；让学生有更多的时间参与足球活动，培养学生的球感，掌握足球的运动技能与方法，提高学生的足球竞技水平，营造校园足球文化氛围，充分发挥足球的育人功能。因此本文选择校园足球开展情况进行探究。而了解校园足球的开展情况，必须要对校园足球开展的环境建设情况进行分析，得出其中存在的问题，方能提出相应的解决策略。因此本文选此作为研究课题。选题目的通过对南京市校园足球发展现状的研究，指出其在足球教学、课余体育活动、足球队自身等环境建设方面存在的问题，并提出相应对策，为我国各大城市的校园足球活动的开展提供参考，为中国足球事业和教育事业的发展尽自己的一份力量。选题意义从实践意义上来说，主要有三点：首先足球自身的特点，群众性运动项目，参与人数之多，一个球能带动五至十一人参与进来，一年四季可以开展，在运动中感受快乐：竞技性足球比赛难度大，有利于培养学生敢于挑战困难的勇气，达到锻炼身体，增强体质的目的。其次是中国足球的境况，希望因此得到改变，能看到中国男足进入奥运会，进入世界杯。最后，足球是三大球之一，校园足球是学校体育的切入点，校园足球开展的好坏关系着其他项目以后在学校的开展，为其提供了经验与指明了方向。从理论意义上来说，笔者对该课题的探究，能够为校园足球的发展提供一定的理论指拟采取的研究方法：文章主要采用三种探究方法，即文献资料法、调查访谈法以及案例分析法。首先通过查阅相关资料，了解校园足球开展的相关背景、理论等，如足球理论与实践，学校体育学，体育科研方法，中国体育教练员岗位培训教材等等，为后文的探究奠定基础：其次，采用问卷调查以及随机访谈的方法来了解南京市校园足球开展的环境建设与实施的现状以及存在的问题，并提出相应的解决对策。另外，对有关足球方面的专家、高校担任足球课的教授学者、中小学的体育教师与足球教练以及社会足球俱乐部管理者进行了访谈，获取了一些实质性的建议和意见。使探究内容更具可行性。最后，采用案例分析法，以南京市校园足球开展的环境建设与实施情况为案例进行分析，以点带面，为其他省市校园足球的开展提供一定的建议。在以上研究方法之下，笔者拟定本文大纲，如下所示：一、绪论(一)研究背景及意义(二)研究内容及方法二、概念界定及相关理论(一)校园足球(二)环境建设三、南京市校园足球开展的环境建设与实施情况(一)问卷设计(二)问卷调查分析(1.足球教学情况2.课余体育安排的活动内容3.足球训练与竞赛情况4.经费与场地设施情况5.体育教师狮子水平情况6.文化环境建设情况)四、南京市校园足球开展的环境建设与实施的影响因素(一)足球师资水平(二)经费投入(三)家长态度五、南京市校园足球开展的环境建设与实施的措施(一)学校方面(二)家长方面