郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）任务书互联网背景下财会专业学生创业现状分析与建议专业学号姓名一、主要内容会计是一个热门专业，任何时候、任何单位都需要会计，尽管会计的社会需求量大，但是高校扩招后的会计从业人数也急剧猛增，以至于社会对会计工作岗位的需求小于供给，再加上会计对经验的要求极高，使得当代会计专业大学生的就业竞争愈加激烈。目前，伴随着信息技术的发展，整个社会的生产、生活运作都产生了巨大变化，人们的生活一刻也离不开互联网，同时“互联网+”的创业模式也受到了广大青年人的追捧，特别是大学生以其蓬勃的创新精神、丰富的专业知识和信息渠道成了“互联网+”创业的主要参与者。由此可见，大学生正面临着互联网创业的新景象，本研究将深入研究“互联网+”背景下当代财会专业大学生创业形势与发展，首先基于互联网时代背景之下以财会专业大学生创业现状为研究对象，通过相关的调查研究，根据相关的调查结果进行统计分析。从“互联网+”时代中财会专业学生的创业模式、创业领域两个层面上来分析当前所面临的创业形势，从优劣势和机遇、挑战等四个方面进行SWOT分析，从而给当前财会专业学生创业以相应的指导，希望对相关人员有所帮助。二、基本要求以理论联系实际为主要指导思想，通过对XN院校财会专业学生的毕业创业与在校生创业意识的调查研究为着力点，重点对当前财会专业学生创业进行主观与客观相结合的分析研究，找出财会专业学生创业所面临的实际困难以及在互联网背景下的创业需求。进而通过SWOT分析法对财会专业学生创业进行优势、劣势、机遇、挑战四个层面的分析，找出当前财会专业学生创业的出路，帮助他们走向社会、自主创业。在研究过程中力求做到研究方法科学有效，研究过程严谨扎实，研究成果能够反映当前实际，研究的策略具有推广价值，最终的研究结论具有实际指导意义。三、主要参考资料[1】章巧眉.“互联网+”背景下大学生创新创业教育的机遇与挑战凹.教育教学论坛，2016(21):1-3.[2]马贞荣，付世秋，王双明.“互联网+”背景下大学生创新创业问题研究).现代营销：学苑版，2016(12)：198-199.[3)吕宏凌.“互联网+”时代大学生创业的机遇、挑战与对策).中国石油大学学报：社会科学版，2017,33(1)：101-104.[4)胡玉可.基于创业型会计人才培养的实验教学探析N.南昌教育学院学报，2013（⑤）：56-57[5]毛伟.中国互联网发展情况分析与展望U.中国教育网络，2013(7)112-113.[6]程国栋.浅析会计专业如何提高大学生企业创业能力凹.商场现代化杂志，2014(28)：53-55.[7]刘树安.大学生创业问题与对策).合作经济与科技（劳动/就业版），2017.1：69-71[8]潘虹，李国章.当前我国大学生创业存在的问题分析及对策)，继续教育研究，2016.3：122-124[9)]王雪飞.大学生创新创业意识的培养和实践.学校党建与思想教育，2013(S1):73-74.[10]严毛新.中国高校创业教育的使命).中国青年研究，2012(5)104-107.[11]马永斌，柏喆.大学创新创业教育的实践模式研究与探索).清华大学教育研究，2015,36(6)：99-103.[12]杨鑫悦.应用型本科院校创新创业教育课程体系构建研究).现代职业教育，2018(4)：68-69.[13)]廖翠玲，基于大学生就业能力提升的创新创业教育探索[J小.教育教学论坛，2016(49):115-117.[14孙金一，冯舒怡。“政企校联动”搭建大学生就业创业服务平台[J].天津职业院校联合学报，2016(1)：49.完成期限：指导教师签名：专业负责人签名：年月日