浙江传媒学院毕业设计（论文)任务书专业舞蹈编导班级10舞蹈编导学生姓名陈露指导教师赵淑玲一、毕业设计（论文）题目：论中国古典舞身韵在古典舞中的重要意义二、主要任务与目标：主要任务：针对论文的选题，查阅大量的国内外相关资料与文献，充分了解目前研究现状，深入分析中国古典舞身韵之美的相关问题，为我们今天更加科学、准确地看待中国古典舞提供依据，而且也赋予了这一研究以重要的意义。主要目标：通过对古典舞身韵的研究和写作，培养和提高学生对所学理论、知识和技能的运用能力，加强创新能力和创新精神的培养，同时培养实事求是的科学精神、严肃认真的工作态度，同时学会如何深入浅出的研究问题。三、主要内容与基本要求：主要内容：中国古典舞是中华民族文化的艺术结晶。古典舞特定的艺术范围和在审美特征要求下的重要手段是身韵。身韵是身法和韵律的总称。本文从中国古典舞的起源、形成与发展说起，接着对中国古典舞身韵训练的重要意义做了详细的阐述，又对身韵的核心，形、神、劲、律，四大方面入手。最后谈到古典舞身韵中的呼吸。基本要求：1.广泛收集关于中国古典舞的身韵相关资料和文献。2、熟练运用自身舞蹈学习与舞蹈创编经验进行整理、加工和分析。四、毕业论文进度安排：第一阶段：资料收集，阅读整理2012年11月12日一2012年12月12日第二阶段：开题报告，文献综述2012年12月12日一2012年12月25日第三阶段：论文写作，初稿定稿2012年12月25日一2013年4月15日第四阶段：论文修改，复稿定稿2013年4月15日一2013年5月15日第五阶段：论文整合，终稿上交2013年5月15日一2013年5月24日第六阶段：准备论文答辩2013年5月24日一2013年6月1日五、主要参考文献：[1]王丹.中国古典舞徒手身韵的审美与教学[D].华中师范大学，2012.[2]安娜，许保红.试论中国古典舞身韵的审美特征与训练[J].石家庄理工职业学院学术研究，2011,02.[3]赵晨.浅谈中国古典舞身韵的审美意义[J].黄河之声，2013,16.[4]孙汉明.太极与中国古典舞身韵[J].北京舞蹈学院学报，1997,02[5]宁丹.浅析中国古典舞“身韵”的表现风格[J].中国校外教育，2011,07.[6]王丽曼.中国古典舞身韵之美[J].音乐时空（理论版），2012,02.[7]胡昭防.身韵·意境·生命[D].汕头大学，2004.[8]花芳.论中国古典舞身韵的形、神、劲、律[J].神州，2011,26.[9]唐敏.中国古典舞的身韵[J门.艺海，2012,11.[10]刘柳.“身韵”在建构中国古典舞中的地位与作用[J刀.河南工业大学学报(社会科学版)，2005,02.[11]韩丽.浅谈中国古典舞中的身韵[J].歌海，2009,01.[12]王彤彤.中国古典舞中的身韵研究[J].大舞台，2010,10.指导教师赵淑玲2013年12月18日教研室主任2013年12月18日系主任赵淑玲2013年12月18日