维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM小学美术课中的油画欣赏教学初探【原文对照报告-大学生版】报告编号：6077d245d24ded62检测时间：2021-04-2716：47：20检测字符数：8178作者姓名：李吉薪所属单位：全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：7.17%7.17%0.0%0.0%0.0%其他指标：自写率：92.83%高频词：油画，学生，欣赏，美术，教学典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：2博硕：5综合：1相似片段：13外文：0自建库：0互联网：5检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-27维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）小学美术课中的油画欣赏教学初探学院：艺术教育学院专业：美术学（美术教育）年级：2017级学号：617408135#姓名：李吉薪指导教师：洪利标目录摘要…03页关键词…03页前言…04页一、小学美术欣赏课中的“油画欣赏”概述…05页(一)油画欣赏概念界定…05页(二)油画的发展、艺术特征和审美意蕴…05页(三)小学美术欣赏课中的“油画欣赏”…08页二、油画欣赏在小学美术教育中的价值…09页(一)有效挖掘小学生创新潜能…09页(二)掌握美术知识和丰富艺术语言…09页(三)学生的创造性思维和想象力得到有效培养…10页三、小学美术课油画欣赏教学探索…10页(一)油画欣赏课教学分析…10页(二)油画欣赏课教学与要求…11页(三)油画欣赏课教学策略与思考…11页参考文献…15页附：教案16页致谢…18页声明…19页摘要本研究从小学油画欣赏课出发，油画欣赏类教学是美术课程中重要的一环。油画欣赏课通过学生个人对油画作品的感知、体验、分析和判断，从而培养学生的审美能力，对培养学生形成正确的审美观有着重要作用。2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM经过对人民教育出版社出版的小学美术教科书的查看，在小学美术课程中，本研究方向主要针对小学四至六年级的美术课程。首先，介绍油画欣赏的概念和油画在当今时代的发展状况，然后介绍油画欣赏在如今的小学美术课程的状况。其次，说明油画欣赏对培养小学的学生的创新思维、想象力和美术知识的教育价值。在文章最后，进行对小学美术课中油画欣赏课的教学方法和教学策略进行探索与思考。通过本课题的研究，进一步了解了小学美术油画欣赏课的内容及方法。这也促进了人们对油画欣赏课程教学方法的改进。关键词：小学美术油画欣赏教学方法前言我们每个人都喜欢美的事物。但是对于审美的判断和能力是需要通过后天的培养和不断学习的。所以不管是中学还是小学美术课程都包含着欣赏类课程，审美的教育更要从小学就开始开展并重视起来。通过审美教育，培养小学生对美的判断和理解。并把美的态度和理解，带入到自己的生活和今后的美术学习和艺术实践当中。通过上网对各大文献的查阅之后发现，现代小学生在审美上处于初级萌芽阶段。由于文化、经济和人文的差异，各个不同地区的小学教学方法和条件有着很大不同。还有资讯媒体发达的当今和家庭的教育观念的不同。同一地区乃至于同一学校、同一班级的同学们的审美观和对美的理解和判断都具有很大的差异。然而，目前小学美术课程的教学方法仍然是一种枯燥乏味的教学方法，美术教师没有开发出具有当地特色的教学资源。因此本文依据小学美术课程标准为基础，结合在大学四年所学的油画专业知识，探索油画欣赏在小学美术课程中的教学方法和策略。一、小学美术欣赏课中的“油画欣赏”概述(一)油画欣赏概念界定“油画”技术与观念从西方传入我国后发挥了重要作用，早已成为绘画创作的重要画种，“油画”是语言丰富、风格多样的一种绘画艺术。“油画欣赏”主要指观者在接触不同艺术形式与风格的油画名作时产生的审美感受和思维活动。人们通过欣赏油画名作的形式（造型、色彩、笔触等）和意境、情感去认识作品的艺术高度和感染力，在进行油画欣赏时往往以审美内涵丰富和独具语言特色的作品为目标进行审美活动。这种欣赏方式可以说是一种特殊的审美形式。人们通过欣赏油画名作，对其发生感知与联想、接受与体验等复杂的心理作用，从而获得美的享受和精神的满足。油画创作中艺术家们根据中国人的思想与审美情趣，融合本民族文化元素，使中国油画形成了一种新的审美品格。(二)油画的发展、艺术特征和审美意蕴1、油画的发展油画的起源是欧洲，中国油画早在四百年前的今天，意大利的利玛窦等天主教士把就油画传教到中国，第一次出国留学学习油画的是广东画家李铁夫，他在一八八七年赶往美国。一九零二年南京两江高等师范学校早年创办了西方绘画专业，招聘外教进行教学油画。李叔同是第一位在日本学习绘画的人，在一九一零年回国，后来在天津、杭州、南京从事美术教学工作。在此之外，我国当时的很多画家以自费的方式留学欧洲，在二十年代的后期，留学生很多都已经回国，在当时还组成了各种绘画协会，出版了画册。二十至四十年代，美术院校发展了一批油画人才，对当时美术方面的的教育产生了比较大的影响，其代表人物有刘海粟、林风眠、徐悲鸿等油画家。以林风眠、刘海粟为代表的画家，以欧洲后印象派的风格为中心，以丰富的色彩和自由的笔触来表达自己的思想和情感。徐悲鸿的画主要以现实生活为主题，他所绘画的素材都是带有情节性的。然后以准确的造型和现实的色彩来刻画主题，与当时的社会背景有着紧密的关系，具有很大的教育意义。四十年代，一些在敦煌石窟深处研究中国古代艺术的是当时的一些留学画家，对中国古代地方绘画进行了学习和临墓，从而创作出了具有民族特色的美术作品。通过油画艺术家们不断对油画的民族创新进行创新，经过几代艺术家不懈努力，油画已经在中国落地生根，茁壮成长，绽放出具有中华民族独特魅力的作品。2、油画的艺术特征油画是西方的一种主要绘画形式，主要是在画布、木板或厚木板上作画，运用光学、几何方法，采用颜色、解剖、透视、明暗、比例等为依据进行绘画，绘画风格现实严谨，绘画形象生动逼真。油画的艺术特征，主要是由笔触和色彩组成。一般的普通观众，对油画的逼真的写实绘画最为感兴趣。很多画中人物，使人感觉到血液就在血管中流动，可见画家写实能力的高度。也有印象派莫奈的这种《日出·印象》，以3