维普论文检测系统/IP PAPER CHECK SYSTEM002杨昌男定稿农村小学英语趣味教学模式现状及对策研究【原文对照报告-大学生版】报告编号：d403a8921475f781检测时间：2021-04-2619：42：26检测字符数：19928作者姓名：杨昌男所属单位：贺州学院全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：14.23%13.1%1.13%0.0%0.0%其他指标：自写率：85.77%高频词：教学，学生，趣味，英语，教师典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：19博硕：32综合：1相似片段：94外文：0自建库：22互联网：20检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-26维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）OUHEZHOU UNIVERSITY本科毕业论文农村小学英语趣味教学模式现状及对策研究以贺州市小学为例二级学院教育与音乐学院专业小学教育年级2017级学号1711027002学生姓名杨昌男指导教师李芳职称讲师完成时间2021年4月15日独创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导老师指导下取得的研究成果。除了文中特别加以注释和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果。与本研究成果相关的所有人所做出的任何贡献均已在论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。签名：年月日授权声明本人完全理解贺州学院有关保留、使用本科生毕业论文（设计）的规定，即：学院有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅。本人授权贺州学院可以将毕业论文（设计）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）。本人论文（设计）中有原创性数据需要保密的部分为：无。2VPCS维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM签名：年月日指导教师签名：年月目录摘要1绪论3一、研究背景3(一)问题的提出3(二)研究意义3二、文献综述4(一)国外研究现状4(二)国内研究现状6三、概念界定和理论基础8(一)概念界定8(二)理论基础9四、贺州市农村小学英语趣味教学运用现状11(一)问卷的设计与实施11(二)调查问卷的说明12五、趣味教学在贺州市农村小学英语教学中存在的问题19(一)教师缺乏英语趣味教学的相关认知19(二)教师在英语趣味教学运用上存在的不足20六、农村小学英语趣味教学模式优化策略21(一)给学校方面的建议22(二)给教师的建议23结语24参考文献25附录127附录231致谢33农村小学英语趣味教学模式现状及对策研究一一以贺州市小学为例作者杨昌男指导教师李芳摘要：近年来，随着我国素质教育与新课标的盛行，越来越多的小学英语教师开始关注如何有效地运用趣味教学，来激发学生学习英语的兴趣。本文通过文献分析法和问卷调查法相结合起来，主要对贺州市农村小学英语教师进行调查，发现贺州市的农村小学英语教师在英语趣味教学运用中存在相关认识不足以及使用不当的问题，即不能很好地将趣味教学发运用到小学英语教学中，因此笔者在分析其发展问题的基础上，分别从学校方面和教师方面提出了几点建议。关键词：趣味教学：小学英语：农村小学：对策研究Study on the Present Situation and Countermeasures of English Fun Teaching Mode in Rural PrimarySchoolTake Hezhou Primary School as an ExampleAuthor:Yang ChangnanInstructor Li FangAbsrtact:in recent years,with the prevalence of quality education and new curriculum standard3