毕业设计（论文）学生开题报告学生姓名专业姓名指导教师联系电话专业技术职务小学高段整本书阅读教学研究《语文课程标准》中指出：网该致学是学生、数师、文本之间的对话过程。小学语文数学的根本目的是培养学生的闵读、写作能力。学生网读能力的高低直接影响其语文能力的水平。我们都知道网读是写作的基础。可见肉读牧学在整个语文牧学中的重要地位。在新课程尖施的这几年，园读的重要性日益被老姊所认识和接受。语文在我国是一门关乎学生心灵精神的学科，其有丰富的内酒和文化底蕴，学生的世界观和植神世界的健廉成长意义十分深远。网读是人类最重要的学习活动，是人们了解世界，获取信息、情感交流、举挫知识的重要手段。本课题的研究将有助于推进素质牧有在语文课堂上的落实，让学生充分展示。选题目的和研究方法1调查法在课堂中对学生进行初步调查，分析他们对阅读的认识，涉及哪些阅读命在面对一篇文章时是如何进行阅读的和在阅读时遇到的不能解决的问题是如何面对的，制定适合的研究策略。2.实验法结合调查法，求证本课题研究中的具体材料和情况，探索阅读有效性教育显示的途径和模式，深化研究。3文献资料法在研究过程中多直找文献资料，使课题研究更丰富、更明确、更精准。为自己的研究打好理论基础。使自己的研究更有突碗。将围绕《语文课程标准》中关于阅读教学的具体要求进行研究。切实提高小研究内容学语文阅读教学的实效性。为了提高研究的系统性与针对性。进行如下研究1.探索相应的阅读教学方法、设计优化的教学模式，如能复述叙事性作品的大意初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。2.深入探索小学阅读教学规律。探索提高学生阅读能力的方法和途径。3.研究如何建立一套有效的小学语文课堂教学有效性研究的管理、指导和服务机制和制度体系。4探索如何引导学生掌握阅读的方法。运用所学的阅读方法进行课内外阅读，提高阅读和写作能力。5研究在小学生阅读兴趣的培养及方法的掌握的基础上提高学生阅读技能、优化语感及阅读效果并养成良好的阅读习惯。各阶段任务目标安排进度安排在进行研究的过程中，可以找出在语文阅读教学过程中所面临的现状，并且提出对应的决策来进行解决。预期成果