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角色游戏情境下大班幼儿合作现状研究重15.68%

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角色游戏情境下大班幼儿合作现状研究重15.68%
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成人高等教育本科毕业论文论文题目:角色游戏情境下大班幼儿合作现状研究姓名:陈冰倩学号:202107126034专业:学前教育班2021级海口1班完成日期:2023年10月指导教师:蒋俊华本科生毕业论文独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。论文作者签名:陈冰倩日期:2023年8月30日本科生毕业论文使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和磁盘,允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文。论文作者签名:陈冰倩日期:2023年9月28日指导教师签名:蒋俊华日期:2023年9月28日目录一、研究缘起…二、研究设计2(一)概念界定…21.角色游戏.…2.合作行为(二)研究目的与内容223三、大班幼儿在角色游戏中的合作行为现状分析…3(一)合作频率…3(二)合作策略(三)合作水平…(四)合作结果四、大班幼儿在角色游戏中的合作行为存在问题及原因分析6(一)大班幼儿在角色游戏中的合作行为存在问题1.大班幼儿异性合作频率较低62.大班幼儿合作策略缺乏灵活性3.大班幼儿合作水平较低(二)大班幼儿在角色游戏中的合作行为存在问题的原因分析7
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