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融合教育背景下自闭症儿童幼儿园活动参与的个案研究重11.18%

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融合教育背景下自闭症儿童幼儿园活动参与的个案研究重11.18%
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本科生毕业论文论文题目:融合教育背景下自闭症儿童幼儿园活动参与的个案研究姓名:祁萌学202004070417专业:特殊教育年2020级学院:教育学院完成日期:2024年4月指导教师:戴健雨本科生毕业论文独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。论文作者签名:日期:2024年月日本科生毕业论文使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和磁盘,允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文。论文作者签名:日期:2024年月日指导教师签名:日期:2024年月日目录(一)研究背景.1.理论依据1(二)研究意义…21.理论意义22.实践意义…2(三)核心概念界定31.自闭症儿童32.融合教育.…33.幼儿园活动…44.活动参与…(四)文献综述51.自闭症儿童幼儿园活动参与现状的研究52.自闭症儿童幼儿园活动参与的意义研究.53.自闭症儿童活动参与影响因素的研究..64.促进自闭症儿童幼儿园活动参与的策略研究.75.研究述评…8二、研究设计…8(一)研究目的.…8(二)研究内容.(三)研究对象9(四)研究方法…1.观察法..102.访谈法3.问卷调查法…(五)研究创新点101.研究内容上的创新10
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