高等学历继续教育本科毕业论文论文题目：苏轼诗词中明月意象研究姓名：李秋艳学号：202111101413汉语言文学2021级汉语言文学班级：专升本三亚班完成日期：2023年8月指导教师：黄硕本科生毕业论文独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。秋艳论文作者签名：日期：2023年8月31日本科生毕业论文使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和磁盘，允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文。论文作者签名：日期：2023年8月31日指导教师签名：日期：2023年8月31日苏轼诗词中明月意象研究作者：李秋艳指导老师：黄硕(海南师范大学文学院，海口，571127)摘要：“月”不仅存在于文学作品中，也存在于像“嫦娥奔月”这种神话作品中，所以我们不难看出，“月”一开始是具有神话色彩的。后来诗人词人不仅保留了“月”这一意象的神话意味，更将其比作家族团圆、清高品格的象征，等等。苏轼并不是第一个运用“月”意象的人，但是其对诗词作品中“月”意象的运用起到了独特的推动作用。他不仅丰富了“月”的文学蕴含，更是对其寄予了自己独特而深厚的感情。文章第一部分，首先对于月意象概念界说，梳理了苏轼以前月意象写作流变。第二部，分析苏轼月意象书写的思想渊源，苏轼月意象的书写很大程度上受到佛家和道家思想的影响。第三部分，剖析苏轼诗词中月意象的内涵。第四部分，研究了苏轼诗词中月意象的文学意蕴。第五部分，分析了苏轼诗词中月意象的独特表达手法，包括婉约手法和多重意象组合的手法。关键词：苏轼：明月意象：诗词