维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM基于乡土地理的自然灾害教学研究【原文对照报告-大学生版】报告编号：d63160a76c8848eb检测时间：2021-04-2713：54：31检测字符数：7832作者姓名：张雨涵所属单位：吉林师范大学博达学院全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：7.4%3.04%4.36%0.0%0.0%其他指标：自写率：92.6%高频词：灾害，地理，自然，自然灾害，学生典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：8博硕：2综合：0相似片段：16外文：0自建库：0互联网：6检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-27维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）林范■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）分类号：K90-0Boda College of Jilin Normal University学士学位论文基于乡土地理的自然灾害教学研究Research on Natural Disaster Teaching Based on Local Geography学院专业：旅游与地理科学学院地理科学姓名学号：张雨涵1713010216年级班级：2017级2班指导教师及职称：崔哲洙副教授2021年4月吉林师范大学博达学院学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除了论文中特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM作者签字：日期：年月日指导教师签字：日期：年月日摘要自然灾害具有突发性和区域性，我国是自然灾害多发的国家之一，每当发生自然灾害时都会对人类的生产生活造成极大的影响。为了提高学生对自然灾害的防预观念，深化学生对自然灾害防预知识的了解，培养学生保护家乡环境的观念，学校利用学生们较为熟悉的乡土地理开展了自然灾害防预教学。本文首先阐述利用乡土地理进行自然灾害教学的意义，接着研究分析当前利用乡土地理开展自然灾害防预教学存在的问题，最后探讨将乡土地理和自然灾害防预教学相融会贯通的策略，提出重视培养地理教师专业素养和提高学生自然灾害防预观念的建议。关键词：自然灾害：乡土地理：地理教学：第二课堂AbstractNatural disasters have suddenness and regional,Our country is one of the countries prone tonatural disasters,whenever natural disasters occur will have a great impact on human production andlife.In order to improve students'concept of natural disaster prevention,deepen students'understanding of natural disaster prevention and pre-knowledge,and cultivate students'concept ofprotecting their hometown environment,the school used the rural land theory that students are morefamiliar with to carry out pre-teaching of natural disaster prevention.This paper first expoundsthe significance of using rural land science for natural disaster teaching,then studies andanalyzes the existing problems of using rural land science to carry out natural disaster preventionand pre-teaching,and finally discusses the strategy of integrating rural land science and naturaldisaster prevention teaching,and puts forward some suggestions for cultivating the professionalquality of geography teachers and improving students'concept of natural disaster prevention.Key words:Natural disasters,Local geography,Geography teaching,Second classroom1利用乡土地理开展自然灾害教学的意义1.1有利于强化学生对自然灾害的防预意识利用乡土地理开展自然灾害教学可以让同学们意识到在他们的生活中也会有可能发生各种自然灾害，利于形成自然灾害的防预观念。在发生自然灾害前，他们能够利用曾经学过的自然灾害防预知识进行有效预防，减少自然灾害造成的损失。例如在我国的东南沿海地区，因为夏季降水丰富，易发洪涝灾害，那么在该地可以从学生们都熟悉的乡土地理知识入手开展防预洪涝灾害的教学，这样做不仅可以改变学生认为自然灾害只存在于书本上的看法，还可以让学生们认识到预防自然灾害的重要性，从而强化了学生对自然灾害的防预意识，减少自然灾害造成的损失。1.2有利于深化学生对自然灾害知识的理解乡士土地理知识相对于其他地理知识来讲更易吸引同学们的学习兴趣。生动有趣的乡土地理贴切学生生活，能够调动学生学习地理的积极性。在自然灾害多发的区域，教师可以依据家乡曾发生的自然灾害案例进行自然灾害防预教学，学生们借助身边曾发生的自然灾害案例来思考如何有效的进行自然灾害防预，能加深同学们对课本知识的运用能力，深化学生们对自然灾害防预知识的理解，将自然灾害造成的损失降到最低。我国的四川是一个地震高发的地区，该地区要求学生必须掌握地震的逃生知识。曾因为一所学校非常注重地震的防预教学，学生们通过课堂教学理解并掌握了正确的自然灾害防范措施，在2008年四川大地震时，该校师生伤亡人数最少。1.3有利于培养学生对家乡环境的保护意识“乡土地理”为区域地理的基本地理单元，是区域尺度中最小、最基础的区域[1]。自然灾害教学应落实到某一3