大学生对新闻时政的关注度问题调查摘要在这个全民信息化时代，大学生作为新闻时政的重要参与者，对新闻的发展与传播有很大的影响。为了加强对大学生对新闻时政的关注，培养大学生群体在面对新闻事件时独立思考、正确面对的能力，论文采用问卷调查法和案例分析法对关注度进行分析，围绕其关注时政新闻过程中存在的问题展开探究，为其新闻时政参与素养的培养提出相关建议，并做出正面的引导。关键词：大学生：时政新闻：关注度一、大学生新闻时政关注度分析(一)调查问卷的设计首先由于疫情原因无法进行线下问卷调查，为了保证问卷覆盖率，我选择了互联网发放问卷的形式。其次，针对研究的主题设计了以大学生新闻关注度为主题的问卷内容，此次问卷设计一共有22道题，主要题型有单选题、多选题、排序题以及填空题。我将此次问卷的主要内容分为三个板块，第一个板块是针对大学生获取新闻信息的领域进行了搜集，第二个板块针对大学生新闻时政关注度的具体情况展开了调查，最后一个板块搜集了大学生对于关注新闻时政的个人意见。为了可以更好地论证大学生关注时政新闻的必要因素，我将问卷主要分为两类，一类是针对新闻专业学生进行的设计，主要论证一个问题：是否新闻专业知识系统化的的学习对新闻时政关注度有所帮助。另一类是针对非新闻专业的学生进行的设计。(二)问卷发放与回收本次问卷采用网络的方式进行发送，通过问卷星平台进行问卷制作，主要通过微信，QQ等平台以二维码和链接的形式进行发放。为确保问卷的有效性和样本的普遍性，本次发放以某学院的学生为发放群体，针对新闻专业和非新闻专业的学生分别发放。共向大学生群体发放问卷234份，回收有效问卷234份，回收率100%。其中向新闻专业的同学发放问卷53份，收回有效问卷53份，向非新闻专业的同学发放问卷181份，共收回有效问卷181份。(三)调查问卷数据分析此次调查问卷女性占比为75.21%，男性占比为24.79%。新闻专业的同学占比22.65%,非新闻专业的同学占比77.35%。关于学习新闻相关知识对新闻认知的影响的调查可以得知，在调查的新闻专业的学生当中，64.15%的大学生认为系统地学习新闻专业知识对日常的时政新闻认知有影响，35.83%的大学生认为有一定的影响（图1）。是64.15%图1：学习新闻相关知识对新闻认知的影响关于新闻关注度时长的调查中，69.66%的大学生每天获取新闻信息的时长为一个小时以内，有25.21%的同学每天浏览新闻时长为13个小时（图2）。大部分大学生对于新闻信息的关注度不够，时间投入较少会影响大学生参与时政新闻的程度。只有保证了大学生新闻信息关注度的时长，才能让他们在关注时政新闻的同时拥有参与新闻引导的实操机会。69.56%b4025.21%203.85%128%一小时以内三小五小灯图2：新闻关注度时长关于大学生浏览新闻信息类型的调查可以得知，大学生浏览新闻信息的类型中排在首位的是民生新闻，其次分别是娱乐八卦，国家大事，周边新闻，排在最后的是国际新闻（图3）。民生新闻和娱乐八卦这两类新闻由于本身具有很强的不确定性以及涉及群体复杂的特征，就需要更多的非权威媒体进行参与引导。1473.091.48图3：大学生浏览新闻信息的类型关于大学生获取新闻信息最主要途径方面的调查可以得知，大学生获取新闻信息。主要是通过手机、电视等媒介了解新闻，同时还通过微博热搜和抖音快手等短视频平台进行获取。其中微博热搜这一获取方式比例最大，占比51.28%。相比于占比12.82%的微信公众号和占比5.13%的新闻类app,微博和抖音快手等新兴的自媒体平台更受大学生的青睐。相比于微信公众号和专业的新闻类app来说，接受信息更具有局限性，受众往往被迫随着推荐榜的新闻热度而关注某一新闻，因而在使用某个平台获取新闻信息时个人的主动性关注意识至关重要（图4）。51.28%5.13%☐2.149%100