山东体育学院学士学位论文山东体育学院本科生毕业（学位）论文论文题目：浅析新型数字化在体育舞蹈教学中的应用学生姓名：王晓芮学号：201446080066学院：体育艺术学院专业：舞蹈表演年级：2014指导教师：祝文钢时间：2017年6月至2018年4月山东体育学院学士学位论文浅析新型数字化在体育舞蹈教学中的应用摘要：近年来数字技术快速发展，软件不断升级，使得计算机在设计表演领域得到了广泛的应用，不仅有利于展现舞台视觉，而且也刷新了人们的审美观念。目前，新型数字化技术已经渗透到了体育舞蹈教学中，极大地丰富了体有舞蹈教学的内容和形式，不仅激发了学生对体育舞蹈的兴趣，而且提高了体育舞蹈教学的有效性。本文主要以增强现实技术(Augmented Reality,AR)在体育舞蹈中的教学中的应用为突破，点，提高教学质量和效率，激发学生的舞蹈表演天赋及创新型思维。关键词：新型数字化体育舞蹈教学增强现实Analysis of the application of new digitalization in theteaching of sports danceAbstract In recent years,with the rapid development of digital technology and the continuousupgrading of software,computers have been widely applied in the field of design and performance,whichnot only helps to show stage vision,but also refreshes people's aesthetic ideas.At present,the new digitaltechnology has penetrated into the sports dance teaching,greatly enriched the content and form of sportsdance teaching,not only stimulated the students'interest in sports dance,but also improved theeffectiveness of sports dance teaching.This paper focuses on the application of Augmented Reality (AR)in the teaching of sports dance as a breakthrough point,improving teaching quality and efficiency,stimulating students'dance performance talents and innovative thinkingKey words:new digitalization:sports dance:teaching:augmented reality山东体育学院学士学位论文引言近年来数字技术快速发展，软件不断升级，使得计算机在设计表演领域得到了广泛的应用，不仅有利于展现舞台视觉，而且也刷新了人们的审美观念。目前，新型数字化技术已经渗透到了体育舞蹈教学中，极大地丰富了体育舞蹈教学的内容和形式，不仅激发了学生对体育舞蹈的兴趣，而且提高了体育舞蹈教学的有效性。本文主要以增强现实(Augmented Reality,AR)在体育舞蹈中的教学为主要研究。鉴于目前国内外学术界关于体育舞蹈教学的探究较多，但大部分研究多是关于教学有效性的，缺乏对其相关技术的应用研究，仅有的研究也是关于数字化技术的，缺乏新型数字化教学方面的研究，本文的研究有利于丰富学术界关于体育舞蹈数字化教学方面的理论研究体系，具有一定的理论意义：同时，本文的研究可以为体育舞蹈训练提供应用数字技术的策略和方法，因而还具有一定的实际意义。1新型数字化技术在体育舞蹈中的创新呈现新型数字化技术的快速发展，使人类进入了全新的时代，大量的信息和知识通过网络技术和新型数字化技术不断的涌现，导致学习内容大幅增长。然而学习时间、学习方法及学习规律等不可能同学习内容同时增长，因此，传统的学习方式已经远远不能满足人们对知识的渴求，也不太适应个人能力的培养。基于这样一个时代背景，为了提高教学质量，进行教育改革和教学创新是必然的。新型数字化技术的运用不单单是简单支撑教学，而是转变为支撑教学方法的创新，这样才能使得教学水平大幅度提升。所以，在进行教学方法创新的时候应该充分利用新型数字化技术与学科教学相结合这一有效途径。新型数字化技术与体育舞蹈教学的结合，正在教学一线中开展，广大一线体育舞蹈教师都在利用自身学科的优势，全力将新型数字化技术与体育舞蹈教学紧密的联系在一起。试想，如果每个学生都佩戴一副AR眼镜，图中，视频中的每个场景，老师的动作都能形象的展现在眼前。以迈克尔与乔安娜在2013WDC深圳世界杯国际公开职业组拉丁舞的表演为例，对新型数字化技术在体育舞蹈教学中的应用进行了探索。1.1直观的视觉冲击传统的教学更多的是老师讲授，并示范。学生从老师的示范中或者是视频上获得对于艺术的美感印象。比如在欣赏迈克尔与乔安娜的舞蹈片段时，只有某一角度拍摄的视频。如何更行之有效地将恰活泼俏皮，舞步明朗轻快的特点传递给学生，角度单