维普论文检测系统/IP PAPER CHECK SYSTEM初中生汉字书写规范现状调查及对策探究【原文对照报告-大学生版】报告编号：dee88e9386d0e2c9检测时间：2021-04-2912：49：20检测字符数：15481作者姓名：黄月所属单位：文山学院全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：10.34%6.84%3.5%0.0%0.0%其他指标：自写率：89.66%高频词：汉字，学生，书写，初中，初中生典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：20博硕：20综合：2相似片段：74外文：0自建库：0互联网：32检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-29维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）2021届本科生毕业论文学文山学院WENSHAN UNIVERSITY初中生汉字书写规范现状调查及对策探究学院：人文与传媒学院专业：汉语言文学年级：2017级姓名：黄月学号：20170501012040导师及职称：马丽红讲师2021年4月毕业论文原创性声明本人所呈交的毕业论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经撰写或发表过的研究成果。对本论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：日期：毕业论文授权使用说明本论文作者完全了解文山学院有关保留、使用学生毕业论文的规定，学校有权保留论文并向相关部门送交论文的电子版和纸质版。有权将论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文的全部或部分内容。保密的论文在解密后适用本规定。作者签名：指导教师签名：日期：日期：毕业论文答辩小组成员名单姓名职称单位备注2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM摘要汉字，别称“方块字”，又被称为“中国字”或“中文”，是承载中华文化的重要载体。在中华文明的历史长河中，它用自己独特的方式记录着万物更迭。汉字是中华民族的根，是炎黄子孙得以延续和进步的根本。它的重要性决定了正确书写汉字的不可或缺性。《国家通用语言文字法》和《义务教育语文课程标准》等都相继出台了有关书写汉字方面的政策，对七至九年级学生正确书写汉字做出明确了规定。针对调查结果，本课题就初中生书写存在的问题、原因及策略进行阐述。一共分为三大部分，第一部分简单阐述汉字的地位及初中生汉字书写素养的研究价值，第二部分是对初中生汉字书写现状进行调查及原因分析：第三部分是针对规范初中生汉字书写的策略进行探究。并通过文献法、材料收集法、问卷调查法等多种方法手段，以初中生作为具体研究对象，对其汉字书写情况进行了较为系统和全面的调查研究，同时，借助语文课程标准等结合调查结果进行分析，力求提出有效可行的策略。汉字是语文教学中的重要组成部分，初中属于汉字书写习惯的重要养成时期，故应加大对正确书写汉字的重视力度。通过区域调查发现，初中生汉字书写不规范问题较为严重且普遍存在。希望本课题提出的策略能对规范初中生汉字书写起到借鉴作用。关键词：初中生：汉字书写：现状调查：对策探究目录前言1页一、汉字的地位及初中生汉字书写素养的研究价值1页(一)汉字的地位及特点1页(二)网络时代下初中生汉字书写的重要意义2页1.新课程教学强调规范汉字书写3页2.初中生开展汉字书写的意义3页二、初中生汉字书写现状调查及归因4页(一)研究对象及过程4页(二)汉字书写问题原因分析11页1.学校方面11页2.学生自身12页3.社会环境12页三、规范初中生汉字书写的策略探究12页(一)学校层面一一指导作用13页(二)教师方面一一主导作用13页(三)学生方面一一主体作用14页(四)社会环境方面一一熏陶作用15页四、结语17页参考文献18页致谢19页前言汉字作为我国文化的瑰宝，担着传承着华夏文明的重任，带给了我们无穷无尽的财富，不论是精神还是物质层面，都数不胜数。我们每个中国人都应把书写好中华汉字作为一项最基本的技能。认识汉字、了解汉字到掌握每个汉字所含有的深刻意蕴，这是我们应当在汉字方面所具备的基本素养。只有做到认识和理解并掌握，才能真正热爱汉字，书写一手好字。语文作为初中阶段的主要科目之一，其中的写字教学是重要内容。因此，培养初中生的汉字书写素养十分必要。它不仅能更好的帮助学生在阅读的基础上加深理解，从而一定程度上提高成绩：还关乎对文化的传承，写好汉字的同时就是在继承和发扬优秀传统文化。一、汉字的地位及初中生汉字书写素养的研究价值汉字，首先是“字”，所谓字就是用来记录语言的符号，代表文字的不同形式，区分书法的派别：然后才是“汉字”，即用来记录汉语的符号系统。如今我们使用的汉字经历了从甲骨文、金文、篆文、隶书的漫长演变过程，凝结了先辈们惊人的智慧。纵观华夏五千年历史长河，祖先为我们留下了数不胜数的物质文化遗产，这些珍贵3