维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM社交媒介素养对大学生女性主义话题认知影响分析一一以滁州学院学生为例【原文对照报告-大学生版】报告编号：bef636ea9630f967检测时间：2021-04-2712：51：37检测字符数：19026作者姓名：无所属单位：海南热带海洋学院（教务处）全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：15.71%学院12.71%3.0%0.0%0.0%其他指标：自写率：84.29%高频词：女性，主义，女性主义，媒介，认知人典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：28博硕：46综合：1相似片段：97外文：0自建库：0互联网：22检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-27维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）1950CHUZHOU UNIVERSITY本科毕业论文论文题目社交媒介素养对大学生女性主义话题认知影响分析一一以滁州学院学生为例作者姓名管秋月所学专业名称网络与新媒体指导教师张琴2021年月日学生：（签字）学号：2017214014论文答辩日期：2021年月日指导教师：（签字）目录社交媒介素养对大学生女性主义话题认知影响分析一一以滁州学院学生为例1摘要：1Abstract:.1绪论3(一)选题背景3(二)选题意义3一、文献综述3(一)女性主义3(二)女权运动的历史4(三)女性主义的认知维度4(四)女性主义在社交媒体的呈现5(五)社交媒介素养52维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM二、研究设计7(一)研究假设7(二)研究方法8三、社交媒介素养水平对滁州学院学生女性主义话题认知影响分析11(一)滁州学院的学生对于如e,too、女性主义的认知态度各自特征11(二)滁州学院学生媒介素养现状12注释19致谢20附录21社交媒介素养对大学生女性主义话题认知影响分析一一以滁州学院学生为例摘要：随着互联网的发展，女性主义的话题讨论渐渐被从学术界拉入大众的视野，成为社交媒体平台中的热门议题之一。而实现女性主义中的平权思想，切实帮助女性获得应有权益、平衡两性是女权主义者的目标，亦是远大的社会目标。但如今舆论的力量纠集不同群体的思想碰撞导致女权主义污名化的问题。为了探讨女性主义的现实意义，打破网络传播的虚拟性和匿名性，切身了解在新一年的女性月中，社交媒介素养对大学生女性主义话题认知影响。由于可实施性的局限，本文以微观的角度出发了解滁州学院学生的情况。关键词：女性主义媒介素养滁州学院“Me,too”运动Influence of social media literacy on College Students'cognition of feminist topics-Take Chuzhou university students as an exampleAbstract:With the development of the Internet,the topic of feminism is gradually drawn from theacademic community into the public's view,and has become one of the hot topics in the social mediaplatform.The goal of feminists is to realize the idea of equal rights in feminism,to help womenobtain their due rights and interests,and to balance,the sexes,which is also a great social goal.But now the power of public opinion is gathering the ideas of different groups,which leads to thestigmatization of feminism.In order to explore the practical significance of feminism,break thevirtual and anonymous nature of network communication,and understand the impact of social medialiteracy on College Students'cognition of feminist topics in the new year's women's month.Due tothe limitation of implementation,this paper tries to understand the situation of students inChuzhou University from a micro perspective.Key words:Feminism:Social Media literacy:Chuzhou University:"Me,too"movement绪论(一)选题背景在网络新媒体发展的当下，传统媒体的话语权下至，社交媒体的用户的地位提升，加上意见领袖的引导，网络中的社交媒体起到了奥论监督的作用。原本不是很响亮女性话语得以有效的放大：对于女性的不公待遇（如浙江杀妻案、拉姆案)，女性用户及少量男性用户开始关注、进行自我议程设置。大学生作为网络的重要用户及思想最活跃的群体，对于社交媒体中女权话题的认知和讨论也被集中关注。大学生的社交媒介素养对正确看待女权主义思想有作用值得考究。(二)选题意义Wb.2.0起，网络环境由内容为王转变成以用户为中心，传统媒体的话语权逐步流入网络新媒体，意见领袖及众多社交媒体用户的声音逐步被放大。在言论更为自由流通的环境下，声音微弱的女性主义话题再次被讨论。由于微博为主的社交平台常伴随社会事件的水花，反映出了女性主义讨论所面临的的挑战。实习生@弦子和她的朋友们在化妆间遭受央视著名主持人朱军的性骚扰，早期在微博发声被禁言封号，在开庭场外聚集的支持者声援Me,too被称为境外势力。豆瓣女性主义话题小组全部被封停。不同的想象共同体思想的碰撞、传统男权思想都促使女性主义污名化的危机爆发。而对女性主义的认知水平出自对女性主义学术角度的基础知识了解，而在社交媒体的碎片化信息获取方式逐渐代替人们日常阅读习惯，人们的社交媒介素养水平成为了对女性主义认知影响的关键因素。本课题旨在了解滁州学院学生的社交媒介素养以及其对女性主义认知的影响。社交媒介素养按照其定义分为公众接近、分析评价媒介信息，着重研究滁州学院学生获取、评估、输出信息能力。以这三个维度测量滁州学院学生3