本科毕业论文（播主）开题报告学院名称：新闻传播学院专业名称：播音与主持届2010届学1006040114姓名：顾哲贤指导教师姓名（职称）：教务处制广西师范学院本科毕业论文（播音主持）开题报告题目综艺娱乐节目主持人传播能力研究题目类型口理论研究☑应用研究口设计开发口其他命题来源☑教师命题口学生自主命题☑教师科研课题拟完成时间2014年4月1日选题依据及意义（不少于300字）1983年中央电视台春节联欢晚会象征着我国电视节目里程碑上一个新的起点，几乎“一夜成名”、“家喻户晓”，可见当时引起了巨大的轰动。随着春晚的铺垫，带有娱乐大众的节目越来越受观众的追捧。从1990年央视开播的《综艺大观》、1997年湖南电视台制作了《快乐大本营》和《玫瑰之约》，到2011年江苏卫视的《非常了得》，2012年浙江卫视的《中国好声音》等节目，都证明了综艺节目在观众心里己经成为不可或缺的一部分。综艺娱乐节目涉及的内容广泛，几乎娱乐艺术的内容无所不包。综艺节目是所有节目中娱乐价值最高的，由于它形式多样，内容丰富，时代感强，而深受观众的青睐。从一开始的明星表演、观众只能观看，到现在观众可以参与节目与明星、主持进行互动，达到节目收视和观众满足感的双丰收，主持人也是功不可没的。主持人是一个节目的中心和灵魂，甚至可以说是现场的导演。一个主持人最大的成功就在于每当人们提到这个节目就想到主持人，提到主持人就想到节目，两者互相影响。因此综艺节目主持人的传播影响力是非常大的。主持人是节目的代言人，是通过语言传递信息和同观众交流的桥梁。传播能力顾名思义就是与人交流，而主持人存在于媒介环境中，主持人的传播能力直接影响节目的质量和媒介的持久发展。作为灵魂人物，主持人是媒介传播理念和节目理念的最终贯彻者，决定着节目的最终效果。同时，传播能力是节目实现价值的最佳途径之一。现在的娱乐类节目非常多，主持人更是层出不穷。但真正有极强专业性和有能力的主持人却很少。娱乐节目主持在节目中作用更为关键。节目中主持人要让嘉宾，现场及电视机前的观众充分调动起来。以前的综艺节目主持人只要串场报幕就行，但是现在的娱乐节目主持人的作用是重中之重。主持人在节目现场遇到的临场问题会很多，主持人就会展现自己即兴的口语格调、驾驭节目进程：以及在这个过程中进行创新。但很多时候综艺节目主持人常被人看作是美丽的代名词，可它并非是字面所理解的光鲜亮丽。这种形象应该集于节目与观众，代表的是一种符合大众、符合媒介组织审美需求的形象。有些综艺节目主持人之所以没能给观众带来深刻的印象，无非是没能将自己的节目看成一种精致的文化，而是过于通俗的理解。没有事先了解受众的需要，没有参与节目理念的设计就开始讲别人的话，过分的追求“快感”，导致节目缺失了形象的美感。理论意义：但是近几年，中国综艺娱乐节目的发展出现了滞怠，很多红极一时的综艺娱乐节目都相继息影，并且出现了很多全新面孔的综艺娱乐节目，但是因为编排技术老套、节目流程不规范、主持人不能掌握现场等问题层出不穷，节目质量参差不齐。而在节目过程中，主持人应该如何有效的提升自身的传播能力，是综艺娱乐节目的关键所在，而对综艺娱乐节目主持人的传播能力进行深入研究，并且提出针对性的建议，这对于中国综艺娱乐节目具有一定的理论意义。实践意义：对于综艺娱乐节目主持人的传播能力的提升，能够有效提升综艺于节目的传染力与节目效果，随着受众对于综艺娱乐节目的审美要求更高，只有对综艺娱乐节目主持人的传播能力进行全面的提升，才能全面的提升综艺娱乐节目的整体质量，这对于中国综艺娱乐节目具有一定的实践意义。二、研究目标与主要内容（含论文（设计）提纲，不少于500字)1.研究目标：本文研究的目的就是让主持人的传播能力和综艺节目本身自带的娱乐性和大众性结合起来从而达到最好的传播效果。“与人交流”是一个娱乐节目主持人在主持节目过程中面对的最大问题。千万不能让现场乱，既要热闹还要有秩序。这就需要主持人的智慧。要学会察言观色，顺水推舟。一档节目的好坏在很大程度上反映了节目主持人对于自身与节目本位性思考的程度。主持人这种大众传媒角色，不仅代表特定的政治、经济利益，又要满足观众的需要。因此要结合自身条件和能力，将传播能力的效果发挥到极致。2.主要内容（提纲）：1引言2当前娱乐节目主持人传播能力的发展情况2.1娱乐节目主持人传播能力阐述2.2娱乐节目主持人传播能力的体现2.3当前娱乐节目主持人传播能力的发展现状3娱乐节目主持人传播能力发展中存在的问题3.1传播目标不明确3.2话题老旧，条理混淆3.3偏离主题，传播内容本末倒置3.4娱乐节目主持人选择错误4建议4.1制定完善的目标内容，帮助主持人尽快建立节目氛围