目录突破高中生化学平衡解题障碍的教学实践研究The Teaching Practice Study of BreakingThrough the Problem-solving Obstacles onChemical Equilibrium for High SchoolStudents目录Abstract.…第1章前言1.1研究目的和意义…1.2国内外研究现状31.2.1化学平衡研究现状31.2.2口语报告研究现状.1.2.3应用口语报告对化学问题研究现状1.3研究内容与方法…1.3.1研究内容1.3.2研究方法第2章相关概念界定及理论基础7目录2.1相关概念2.1.1问题72.1.2问题解决.72.1.3障碍2.1.4诊断…92.1.5策略92.2理论基础研究.92.2.1问题解决理论基础研究2.2.2问题解决心理过程研究2.2.3化学问题解决心理过程研究2.2.4化学问题解决障碍…2.2.5解决策略的研究.16第3章解题障碍的诊断及有效解题策略分析183.1化学平衡类问题解决过程中思维障碍的诊断.183.1.1日的.183.1.2对象.183.1.3测查方法与过程.….183.1.4结果与分析.83.2化学平衡类问题解决过程中行为表现测查.203.3学优生与中等生化学平衡计算题有效策略个案分析…233.4高中生化学平衡问题解决过程总分析与评价253.5化学平衡类问题解题策略…25第4章解题策略实施效果研究274.1研究目的…274.2研究内容4.3研究方案274.3.1研究对象274.3.2目录4.3.3研究过程.…4.3.4教学实践前的访谈记录274.4.1正逆混合推理策略训练284.4.2模糊思维策略训练.314.4.3总结反思策略训练324.5化学平衡解题策略训练的教学策略与基本原则344.5.1化学平衡解题策略训练的教学策略4.5.2化学平衡解题策略训练的基本原则.354.6课后具体做法，..364.6.1每个学生建立错题本…4.6.2构建知识网络.….364.6.3小组合作分享解题方法364.6.4面谈、面批、面改.364.7测试结果与分析374.7.1教学实践后的访谈记录.374.7.2实验前后学生解题能力对比分析38第5章总结与反思.435.1研究结论..435.2研究反思…43参考文献.…45附录A化学平衡前测试题48附录B化学平衡后测试题49关于学位论文使用授权声明关于学位论文原创性的声明..