黑白装饰画在高中美术教学中的应用摘要新时期，随着物质生活水平的提升，人们对精神文化领域也愈发重视，对没打追求也体现在生活中衣食住行的各个环节，装饰画也成为人们生活中常见的装饰。黑白装饰画凭借其自身独特的视觉魅力和艺术效果成为当前比较受欢迎的一种装饰画，被广泛运用。黑白装饰画在引入高中课堂的时候具有其他色彩所不具备的优势，学生不需要准备过多的工具材料就可以探讨黑白装饰美学，培养自身的想象能力和艺术创作素养。本文将基于高中生的特点探讨黑白装饰画在高中美术中对应的教学方法，以期能够为高中美术教学提供有价值的参考。关键词：黑白装饰画；高中美术教学：教学效果AbstractIn the new era,with the improvement of material living standards,people paymore and more attention to the spiritual and cultural fields.For those who have notpursued their pursuits,they are also reflected in all aspects of life,clothing,food andshelter.Decorative paintings have become a common decoration in people's lives.Black and white decorative painting has become a popular decorative painting with itsown unique visual charm and artistic effect,and is widely used.Black and whitedecorative paintings have the advantage that other colors do not have whenintroducing high school classrooms.Students can explore black and white decorativeaesthetics without cultivating too much tool materials,and cultivate their ownimagination and artistic creation.This paper will explore the corresponding teachingmethods of black and white decorative painting in high school art based on thecharacteristics of high school students,in order to provide valuable reference for highschool art teaching.Keywords:black and white decorative painting;high school art teaching;teaching effect目录摘要Abstract.....引言一、黑白装饰画的特征(一)黑白装饰画的含义及特征2(二)黑白装饰画与色彩装饰画的区别.2二、黑白装饰画在高中美术教学中开展的可行性…2三、黑白装饰画在高中美术教学中的应用探讨…4(一)黑白装饰画的高中美术教学实录…42.写生练习…5(二)黑白装饰画的高中美术教学效果(三)黑白装饰画的高中美术教学问题及改进对策71.问题分析72.解决对策7四、结语…8参考文献.引言黑白装饰画是人们较为喜欢的装饰画类型之一，黑白相互对比是它的重要艺术手段，在作画时，作者利用黑色和白色的互相衬托，互相结合，巧用点、线、面等基本元素的有机结合。进行构图和描绘。画面会很有很强的装饰意味。（如图1所示)。黑白画对于绘画的硬件要求比较低，不需要太多的工具，对于时间、环境也不需要太高的要求。一张白纸，一只铅笔就可以完成对于黑白画的临墓或者创作。而且工具的简单化也就意味这着学生可以自己抽取零碎时间去练习。除此之外，黑白装饰画具有多样的表现方式，就算是造型能力很差的学生，经过一段时间的练习，也可以掌握住相关的绘画手法，只要勤加练习，规划好黑白灰对比关系，也就可以表现出很好的画面效果，所以相对于其他的绘画学习来说，黑白艺术画更加利于初学者学习。本文将结合具体的教学实践来探讨高中黑白装饰画教学。希望通过不断学习与自我练习，可以让学生能够理解黑白装饰的艺术美感，同时对于装饰语言有一定的认识，学会欣赏黑白装饰画。通过统一的练习，使学生掌握一些黑白画的基础表现手法，能独立完成具有自己想法的黑白装饰画作品。并且不断练习和自我创作，使其在此过程中，能够提高自身的创作能力、想象能力和造型能力等综合能力，激发学生的学习兴趣。作者在文中分析出了高中生的学习特点，并且找到了与之对应的教学方法，并且插入了与学习情况相符合的教学内容。希望能都对高中生的美术教学提供有价值的参考。图1黑白装饰画作品展示