盐城师范学院毕业论文心理资本对高校学生社团参与状况的影响研究—团队沟通的中介作用学生姓名周珏杰学院教育科学学院专业教育学（心理教育）班级教育学13(1）学号13151131指导教师张军华2017年5月7日毕业论文承诺书本人郑重承诺：1、本论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立撰写而成的。2、本论文中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。3、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。4、本论文如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。学生（签名）：年月日心理资本对高校学生社团参与状况的影响研究团队沟通的中介作用摘要为了探究心理资本对高校学生社团参与状况的影响机制以及团队沟通在其中的中介作用。本研究采用信、效度较好的《大学生心理资本量表（修订）》、《高校社团参与质量量表》以及《团队沟通量表》，向盐城师范学院在校大学生发放350份研究问卷。采用独立样本t检验、单因素方差分析、多元回归分析等统计方法对数据进行分析。结果发现：(1)大学生心理资本水平与团队沟通能力都处于较高水平，高校学生社团参与质量一般。(2)心理资本、高校学生社团参与质量与团队沟通三者之间呈现非常显著的正相关。(3)团队沟通在心理资本对高校社团参与质量的影响中存在完全中介效应。【关键词】高校学生：心理资本：社团参与：团队沟通：中介作用