本科毕业论文（设计）开题报告学院：系别：专业（专业方向）：论文题目粤语与普通话对比研究指导教师职称学生姓名学号一、研究目的由于中国地域广阔，历史文化悠久。地方风俗都截然不同。地方方言也是这种地域文化的代表。广东由于地域和历史的原因，方言保存了较为完善的地域特色，广州话作为最主要的粤方言，千百年来流传至今，是一种生命力极强的反映岭南风土民情的语言。粤语是一种属汉藏语系汉语族的声调语言。为中国日常生活中主要运用的五种方言之一，仅次于中国的官方语言普通话。在中国广东、广西及香港、澳门和东南亚，以及北美、英国和澳大利亚华人社区中广泛使用。广州话是一种使用最多、内聚力和外张力狠强的语言，广东人对广州话有著强烈的认同感和亲切感，直到今天依然是社会上的主要用语。但由于近年来人口和文化的融合导致此地区内外交流频繁，为了便于交流，语言文化上与外部的差异逐步缩小，粤方言有消失的趋势。广东地区的方言在很大程度上与普通话存在较多差异，但是却又有一些特点令人疑惑，但长久以来不为学界关注。尽管有的文章提出过这些问题，依然没有得到应有的重视。因此，研究粤语，了解并掌握粤语的发音特点和发音难易点，研究和普通话的区别，有助于粤语的历史资料留存，有助于普通话的学习和推广。二、与本课题相关的国内外研究现状粤语的研究可以上溯到两三百年以前。早在清乾隆壬寅年(1782)流行坊间的《分韵撮要》（虞学圃、温歧石辑录），就成为具有较大影响力的粤音著作，一百多年前陈澄的《广州音说》(1892)，对粤语的音韵进行了总结归类。进人二十世纪，出现了詹宪慈的《广州语本字》(1929成稿，香港中文大学出版社1995年出版)和孔仲南的《广东俗语考》（南方扶轮社1933)，开始出现运用现代语言学的理论方法对粤语进行调查研究的萌芽。十九世纪二十年代以后在语言学大师赵元任先生、王力先生等的带头实践下开始了对粤方言的深入探究。王力先生的《两粤音说》(《清华学报》5卷1期，1928)和《博白方音实验录》（巴黎大学博士论文，1932)已经把粤语的调查研究纳入到现代语言学的轨道，开始了探究粤语和普通话的区别。近期余霭芹教授通过调查整理出版的《台山淡村方言研究》（香港城市大学语言资讯科学研究中心2005)，从方言学的角度对粤语和普通话的区别进行了音韵、语法方面的探究。三、课题研究的主要内容本文主要以粤语和普通话对比研究为研究对象，从历史和语音、词汇、语法等层次出发分析粤语和普通话之间的内在联系，从文化和语言学的角度分析粤语和普通话之间的深刻影响。参考文献[1]吕叔湘：《现代汉语八百词》，商务印书馆，1984年。[2]蒋绍愚《方言与共同语》，香港和平图书·海峰出版社1997年版[3]方绪军《现代汉语实词》（张斌主编），华东师范大学出版社2000年版。[4]李新魁《广东的方言》，广东人民出版社，1994年版。[5]詹宪慈.《广州语本字》，香港中文大学出版社，1995年出版[6)余霭芹.《台山淡村方言研究》，香港城市大学语言资讯科学研究中心，2005年版[7]詹伯慧主编《汉语方言及方言调查》，湖北教育出版社2001年版。[8]邹韶华《语用频率效应研究》，商务印书馆2001年版。[9]郭锐《现代汉语词类研究》，商务印书馆2002年版。[10]《语法的认知语义基础》，江西教育出版社2000年版。[11]邢福义《汉语语法学》，东北师范大学出版社1996年版。[12]邢福义《词类辨难》，商务印书馆2003年版。[13]邢福义、李向农、丁力、储泽祥《形容词的AABB反义叠结》，《中国语文》1993年第5期。[14]朱德熙《现代汉语形容词研究》，《语言研究》1956年第1期：又见朱德熙《现代汉语语法研究》，商务印书馆1980年版。[15]邢福义：《现代汉语》，高等教育出版社，1991年。[16)朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆，1982年。四、课题研究的主要方法以往对方言词汇部分的研究大都是对词汇特点和词汇分类的简单罗列，缺乏从理论上进行系统和深入的研究。本文以现代词汇语义学为理论指导，立足共时层面，主要通过比较的方法研究粤语和普通话的语义差异，揭示其在语音方面的特色，并与普通话进行相应的对比。对于两者间不同的地方，笔者尽力寻找其原因所在，对于一些学界尚未定论的问题，作了一些设想，探求方言词汇的特点和语义规律。通过田野调查，录音等方法进行方言的调查，通过文献资料以及普通话的发音和方言进行对比分析。分析其发音的薄弱环节，即方言里没有的语音但普通话中包含的，通过国际音标进行准确的标注和分析，并通过与普通话中同样的语句，不同的读法来找出方言区的学生学习普通话的难易点，从而探究广东方言的具体特点和发展趋势。本文主要运用理论研究和实践分析的方法，搜集和粤语有关的研究资料，运用问卷调查方法，通过对本地老年人、本地中年人、本地学生以及外来青年的问卷调查，探究粤语中的文化气息和他们对粤语的态度。五、研究进度安排1、2012年4月10日到25日完成论文文献综述、文献翻译。2、2012年5月15日完成论文初稿：3、5月22日上交论文定稿及相关材料。六、指导教师意见指导教师签字：