维普论文检测系统/IP PAPER CHECK SYSTEM问题导向法在初中化学教学中的应用研究【原文对照报告-大学生版】报告编号：875d3981ab23b00a检测时间：2021-04-2713：18：56检测字符数：19306作者姓名：杨会所属单位：咸阳师范学院全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：37.72%37.72%0.0%0.0%0.0%其他指标：自写率：62.28%高频词：问题，学习，学生，教学，导向典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：73博硕：108综合：2相似片段：238外文：0自建库：17互联网：38检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-27维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）学号170806462410722学校代码公开密级G622.4分类号问题导向法在初中化学教学中的应用研究The application of problem-oriented methodin chemistry teaching in junior high school杨会尚兴桔尚兴桔尚兴桔尚兴桔尚兴桔尚兴桔尚兴桔作者姓名化学（卓越计划）专业名称理学学科门类魏丽娟指导教师2020年5月提交论文日期成绩评定摘要长期以来，传统教学方法被人们确立为课堂的延伸和补充，在课堂教学上占据核心地位。但是传统的教学方法日趋封闭僵化，仅局限与学科知识这个小范围，教学初中生更是刻意追求理论知识和提高学习成绩，而不注重学习技巧和实际生活中知识的应用，与我们的日常生活和社会实际生活渐行渐远。因此，在教学中应该尊重学生的个性，注重其兴趣的培养，让课堂教学变得新鲜有趣，学生能够主动的去发现问题，提高思维能力，养成能够独立思考，自由探索，勇于创新的优良品质。初中化学知识涉及概念、原理、计算、实验等内容，琐碎而繁杂。问题导向法就是一种能够帮助学生构建可视化、系统化、逻辑化知识网络体系的有效学习方法，从而激发学生学习化学的兴趣。针对初中化学学习中存在的问题，本文目的在于探讨问题导向法对初中化学学习的激励因素，从而对提高初中化学教学效果起到很好的指导作用，并且让其在教学及学习中的应用更加广泛。本文从不同角度研究问题导向法在初中化学学习中的重要性，最终完成本科论文的撰写。本论文分析了问题导向法在初中化学教学及学习中的应用具体意义，希望能够为初中化学教师提供参考和借鉴。关键词：问题导向法：初中化学：教学及学习中的应用；学习技巧：AbstractFor a long time,traditional teaching methods have been established as the extension andsupplement of classroom teaching,occupying the core position in classroom teaching.However,thetraditional teaching methods are becoming increasingly closed and rigid,and only limited to thesmall range of subject knowledge.Students in teaching are deliberately pursuing theoreticalknowledge and improving academic performance,instead of paying attention to the application oflearning skills and knowledge in real life,which is gradually far away from our daily life andsocial real life.Therefore,in teaching,students'personalities should be respected and theirinterests should be cultivated to make classroom teaching fresh and interesting.Students can takethe initiative to find problems,improve their thinking ability,and develop the fine qualities of2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEMindependent thinking,free exploration and innovation.Chemical knowledge in middle school involvesconcepts,principles,calculations,experiments and other contents,which are trivial and complex.The problem oriented method is an effective learning method that can help students to build avisual,systematic and logical knowledge network system,so as to stimulate students'interest inlearning chemistry.In view of the problems existing in middle school chemistry learning,the purposeof this paper is to explore the incentive factors of problem-oriented method to middle schoolchemistry learning,so as to improve the teaching effect of middle school chemistry plays a verygood guiding role.I studied the importance of problem-oriented method in middle school chemistrylearning from different perspectives,and finally completed the writing of the undergraduate thesis.Key words:Problem oriented method;Junior high school chemistry:Application in teaching andlearning:Study Skills;三、论文拟定提纲摘要Abstract关键词引言1.文献综述1.1研究背景阳师范学院1.2国外研究现状1.3国内研究现状1.4问题导向学习法的研究意义和研究内容◆1.5问题导向学习法的研究方法2.问题导向法研究的相关概念2.1问题2.1.1问题的概念及组成2.1.2问题的特征及分类2.2问题导向学习2.2.1问题导向学习的概念2.2.2问题导向学习的内涵2.2.3问题导向学习中对“问题”的特点及作用研究2.2.4问题导向学习的特征2.3问题导向法理论基础2.3.1信息加工理论2.3.2人本主义学习理论2.3.3情境学习理论2.3.4建构主义学习理论3.关于问题导向法在初中化学教学及学习中的应用调查分析3.1学生化学学习现状调查及结果分析3.2问题导向法在化学教学中的实践应用4.结论5.问题与体会6.参考文献7.附录8.致谢前言在初中教学阶段，化学是一门十分重要的学科。很多学生在学习化学知识的时往往会出现厌烦的情绪。这种情绪的存在，导致很多学生化学知识的学习效果不够明显。因此，教师可制定合理化的教学方法，通过问题导向法开3