YUNNAN MINZU UNIVERSITY本科生毕业论文（设计）民办小学德育现状调查及研究策略-以某年级为例学教育学院专业：小学教育姓名：黄芸学号：201805218114指导教师/职称：曹文（副教授）提交日期：2020.04教务处制云南民族大学本科毕业论文（设计）原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），是本人在指导教师的指导下进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外，本论文没有抄袭、剽窃他人已经发表的研究成果。本声明的法律结果由本人承担。论文（设计）作者签名：日期：年月日云南民族大学毕业论文（设计）使用授权的说明本人完全了解云南民族大学有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，即：学校有权保留、送交论文的复印件，允许论文被查阅，学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容，可以采用影印或其他复制手段保存论文（设计）。(保密论文在解密后应遵守)指导教师签名：论文（设计）作者签名日期：年月日摘要现在社会上小学生表现出来的道德问题，引起了社会的关注，民办学校小学生的道德教育方面也存在着诸多问题，亟需我们去研究发现，并提出切实有效的解决措施，从而改善民办学校小学生的道德发展水平，使之成为一个健康成长的小学生，以适应现在社会发展的需要。本论文在归纳、分析相关文献的基础上，以浙江省金华市某民办学校为例，采用问卷调查法、观察法、访谈法对该民办学校小学生的道德发展水平现状进行了了解，同时对学校的老师进行访谈，通过从教师和小学生的两个方面来进行深入的调查分析，调查研究发现，该民办学校小学生存在的道德发展水平存在着很多问题，如学校的教学条件和有关道德活动的不能满足小学生的需要：家长对小学生的不正确教育：社会环境对小学生道德发展的影响。并对这些问题提出了相应的解决措施，例如改善学校的办学条件，满足小学生的道德发展需求：转变家长对小学生的教育方式，加强亲子之间的互动和交流：优化学校周边的社会环境，为小学生的道德发展提供一个良好的外部条件。以期在发现问题，解决问题的基础上，为民办学校小学生的道德发展水平的相关研究提供一些参考和建议，为我国教育事业的进步贡献一份绵薄之力。关键词：民办学校：德育教育：小学生