论新时代高校思想政治工作协同创新摘要：文章通过阐述协同创新理论与思想政治工作的内在契合性，论述了协同创新在高校思想政治工作中的重要价值，针对当前高校思想政治工作所面临的新的桃战，从树立高校协同创新的思想政治工作理念、坚持高校思想政治工作各要素协同配合、优化思想政治工作协同育人体制机制三个主要方面，提出了关于加强高校思想政治工作协同创新的路径选择。关键词：新时代：高校；思想政治工作；协同创新一、协同创新理论与思想政治工作的契合性“协同”的概念最早是由德国物理学家赫尔曼.哈肯1971年在《协同学》一书中提出，指一个系统中各个子系统之间通过相互协调、合作或同步的联合，形成协同发展效应，从而实现“1+1>2”的效果。在这之后许多学者在研究之中将协同理论与创新理论二者结合了起来，提出了“协同创新”的新理念，其概念是由美国麻省理工学院斯隆中心的研究员彼得·葛洛最早提出的，“协同创新是由自我激励的人员借助网络进行工作思路、工作信息、工作状况等之间的交流、合作进而实现共同的集体愿景。”四总言之，协同创新就是将所有的创新要素进行不断的整合以及所有的创新资源在整个系统内部实现无障碍流动。而当前我国高校思想政治工作面临着许多新的现实困境，最主要问题之一是我国高校大学生思想政治教育力量较为分散，各种教育资源与要素之间不能有效的整合，教育主体之间沟通交流不够，缺乏合作，高校工作机制不健全等，从而影响了教育的效率与效果，所以亟需加强高校系统各要素之间的协同与创新，要将“协同创新”理论深入运行到思想政治工作中，牢固树立“思想政治工作共同体”意识，促进思想政治工作各主体、多资源、全过程紧密结合、有效整合、深度融合，最大限度地对思想政治教育资源、人力、信息、知识进行共享，优化资源配置，以提高高校思想政治工作的实效性，实现全方位、全要素、全过程的育人目标。二、新时代高校思想政治工作协同创新的意义(一)有利于创新高校思想政治工作理念高校各项工作的开展离不开工作理念这一行动指南的作用。而目前大部分高校都存在重视专业知识教育而轻视思政教育的问题，高校对思想政治工作的重要性感知不足，传统的思想政治教育内容和方法缺乏时代性和吸引力，不能与时俱进，思想政治工作时效性较差，学校党委团委和思政课专职教师比较重视大学生思想政治工作，而学校的其他相当部分职能部门教职工在工作中却较少对学生进行德育教育，认为大学生的思想政治工作是学校各个党委团委干部、专职辅导员、思政课教师的任务，与学校其他工作人员关系不大，因此高校思想政治教育力量较为薄弱，很难形成教育合力，将“协同创新”融入到高校思想政治工作中，有利于牢固树立全员、全方位、全过程“协同育人”的工作理念，不断推进高校立德树人工程，树立以“学生为本”，促进学生全面发展的教学理念，树立不断与时俱进的“创新发展”理念，从而增强思想政治工作的内在动力，有效发挥高校思想政治工作的合力作用，从而解决思政工作统筹不足的问题(二)有利于整合高校思想政治工作要素高校思想政治工作是一项极其复杂艰巨的教育任务，教育目标的实现需要所有的教育要素去实现有效衔接，彼此之间密切联系，不断优化整合以形成教育合力，但是，高校思想政治工作实际开展过程中，思想政治工作内部各个要素，如教育者、教育对象、教育内容、教育载体、教育方式方法和教育环境等之间的联系不够密切，存在着彼此孤立的现象，“协同创新”具有结构的整合性，将其融入到高校思想政治工作中，高校可以针对所要实现的教育目标做出思想政治工作的整体规划和安排部署，有效协调整合师生思想政治工作的各种教育资源，教育者可以根据教学需要，有目的有意识地对思想政治教育内容、载体等进行改进创新，通过教学结构的优化，促进教学效果的实现，同时有利于加强思想政治工作者之间的交流合作，实现师生之间的有效互动，从而建立大思政工作的协同机制，有效保障教育目标的实现。(三)有利于改进高校思想政治工作方式思想政治教育作为一门独立的学科，有着自己特有的话语体系，高校在对大学生进行思想政治教育时也有专业从事思政教育工作的教师队伍。但是高校大学生接受德育教育并不仅仅只限于思想政治教育这一门学科，同时学生在其他学科学习的过程中也应该接受相应的思想政治教育内容，因为各个学科之间都具有内在的联系，高校所有的教育教学工作者都应该主动承担大学生思想政治教育任务，但是各科教师往往在教学中忽略其中的共同交集，因此在协同效果上并不是很好。目前很多思政课专职教师教学方式仍然落后于时代发展，采取着集中的填鸭式教学，教学趣味性不足导致大学生很难积极主动地学习思想政治。同时思想政治教育不单单是在课堂上进行的理论教育，在课堂之外还存在着各种教育环境的影响，在效果的对比之下，这些课堂之外的教育影响力可能相对更加深远持久，学生所受到的思想政治教育更多的依赖于课外的这些价值的无形影响，因此，高校在对大学生进行思想政治教育时必须综合考虑到各种外部因素对教育效果实现的影响，积极探索适合当代学生的教育方式。(四)有利于提升高校思想政治工作效果高校是青年学生接受思想政治教育不断获得全面发展的重要阵地，高校拥有各种丰富的教育资源，而这也是思想政治工作取得的显著效果的重要基础。高校思想政治教育工作是一个及其复杂漫长的过程，因为教育要受到学科建设以及校园文化环境和学校管理等各个方面的影响，在外在的教育环境与课堂的思想政治内容有效协同，形成教育合力时，高校思想政治工作才能紧跟时代发展取得