维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治》课教学中的运用现状及对策研究【原文对照报告-大学生版】报告编号：cd0f40c292af9104检测时间：2022-05-1819：01：17检测字符数：12269作者姓名：罗佳美所属单位：全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：12.1%11.38%0.72%0.0%0.0%其他指标：自写率：87.9%高频词：教学，情境，学生，教学法，学法典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过0%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：7博硕：16综合：1相似片段：32外文：0自建库：0互联网：8检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2022-05-18维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）■引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）楚雄师范学院本科毕业论文（设计）题目：情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治》课教学中的运用现状及对策研究系（院）：马克思主义学院专业：思想政治教育学号：20181121231学生姓名：罗佳美指导教师：杨丽梅职称：论文字数：完成日期：2022年5月目录..IV关键词····IV1一、情境教学法概述(一)情境教学法的基本概念..12.情境教学法···········1(二)情境教学法运用于《道德与法治》课的重要性··1.有助于培养学生的学习兴趣··············2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM2.有助于学生理解所学知识23.有助于情感态度与价值观目标的实现······························2二、情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治》课中运用存在的问题及原因分析······2(一)情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治》课教学中的运用现状···········22.《道德与法治》课中情境教学法的运用现状分析·······················2(二)情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治》课教学中运用存在的问题·········41.学校对情境教学法的重视程度不够·······························42.教师对情境教学法的运用存在问题······3.学生对情境教学法的态度存在问题························(三)情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治》课中运用存在问题的原因分析······62.教师自身专业认识与能力水平的制约···：···三、情境教学法在苗圃希望小学《道德与法治课》教学中运用的对策及建议·········7(一)学校层面·········2.学校应给教师提供更多相关培训和学习机会····1.教师要不断学习提高自身运用情境教学的能力···2.教师要善于运用多媒体技术进行教学····(三)学生层面············1.学生要转变学习态度·····2.学生要改变学习方法···四、结语··········参考文献·······附录一··附录二致谢····3