谈大学化学与高中化学的衔接摘要：无论从初中到高中，还是从高中到大学，只要是将教育划分为不同的阶段，衔接问题就成了无法忽视的问题，也倍受老师和同学们的关注，但目前尚缺乏大量大学化学与高中化学衔接的相关研究，本文旨在前人的基础上，通过介绍大学化学与高中化学知识点深度、广度的差异，进一步对衔接问题及方式进行探讨，以期对大学化学的学习起到节约时间，理解透彻的作用。关键词：大学化学，高中化学，知识点，衔接The Connection of Chemistry between University and Senior High SchoolAbstract:No matter from junior middle school to high school,or from high school tothe college,since education was divided into different stages,the connection problembecome the problem which is unable to ignore,and it also obtains more and moreattention of teachers and students in university,however,it is lack of enough relatedresearch for the problem.This paper further studies the connection problem and theconnection way on basis of the former,by introducing the depth and breadthdifference between high school chemistry and university chemistry.It may have theeffects on saving time and understanding thoroughly for chemistry studying.Key Words:University chemistry;High School chemistry;Knowledge point;Connection引言衔接是指同一事物在不同时期、不同阶段的相互连接，或指不同事物在同一范畴内的相互沟通与联系。事物之间关系错综复杂，作为反映客观世界的化学学科，各知识点之间也必然关系密切、互相衔接。同时，人类认识客观世界的过程是一个不断深入、逐步逼近的过程，即使同一知识点，在不同历史时期，在不同的研究层面，也会有不同的表现形式，其衔接也普遍存在。新生从高中进入大学，需要重新适应新的教育方式。目前中学的教育是应试教育，它的教学目的集中，为了应付高考，教师每一章，每一节都讲的很细，而学生则埋头于题海中。在这种教育方式下，学生的观察能力，实验能力及自学能力都是比较差的。而大学的教学，一方面由于存在教学内容和学时的矛盾，教师不可能讲的面面俱到，只能精讲多练：另一方面由于当前科学技术飞速发展，使大学教育除传授知识外，更以培养能力为主。大学化学是高等院校基础课程之一，是大学生素质教育中不可或缺的一部分，包括无机化学、分析化学、有机化学和物理化学，这其中很多知识点都是高中化学已提到或简单学习过的内容，为了提高大学学习的效果和人才培养的质量，大学生必须尽快完成从中学基础知识学习到大学专业知识学习的转变。由此，摆在大学同学们面前的难题即为：在大学基础化学学习中如何合理有效地处理高中与大学化学相关的知识内容。目前对这个问题研究得还不够深入，也缺乏解决这个问题的对策。如何做好大学化学与中学化学教学衔接就成为大学化学学习迫切需要解决的一个问题。本文将按照高中教材顺序逐一总结归纳高中化学和大学化学相联系的知识点，通过举例的方式说明大学化学与高中化学相衔接的内容，为大学化学的学习提供理论依据，帮助大学生更好的掌握大学化学的重要知识点。第1章高中化学与大学化学过度的内容大学化学中有很多知识点与高中化学具有相关性，即存在着诸多过度之处，如果能够把握住这些相关的知识点，那么在大学化学的学习中会有获得更好的效果。像高中化学中所学的化合价、胶体的特性、物质的量浓度、酸碱电离理论，及元素的周期、元素的族、化学键的定义、化学键的极性、分子的极性、锌铜原电池装置、半电池反应、锌锰电池、铅蓄电池、燃料电池、平均速率、化学平衡状态等等，为大学化学的学习起到了过度的内容。接下来本章将从几个方面对过度内容的相关研究做一下简单总结：1.1化学反应原理高中化学中的知识点热化学方程式的书写、Hss定律的内容、弱电解质电离平衡、水的离子积常数、电解池原理、盖斯定律、化学平衡常数、熵变、焓变、吉布斯自由能、溶解平衡、原电池（内外电路盐桥）等内容在大学化学中均有涉及，只是作为普通化学原理来学习。1.2物质结构与性质高中所学能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则、电子的能级排布、价层电子互斥理论、杂化轨道理论($p杂化)、离子品体的配位数、晶体与非晶体，晶体类型、四种金属晶体堆积模型、共价键、原子结构（基态与激发态、电子云、原子轨道)、元素周期表/律(s、P、d区，电离能、电负性)、共价键（键参数）、分子立体结构（价层电子对互斥、配合物理论）、分子的性质（极性、手性）等等，均为高中化学与大学化学相互衔接的内容。1.3化学与技术高中化学所涉及的氨的主要用途、碳酸钠的用途、索尔维制碱法、侯氏制碱法、离子交换膜电解槽的结构、离子交换膜法电解氯化钠制氢氧化钠的原理、铝在地壳中的含量、铝的提取和治炼、常见物质的生产方法及流程，化学资源的开发利用（海水制盐、提溴）、表面活性剂、精细化学品的生产过程等，在大学无机化学的知识点均有体现。1.4实验化学高中化学中实验化学部分涉及的绿色化学、滴定曲线测绘、研究型实验、综合设计实验等内容，在大学化学中各门实验教材中也均有体现，只不过高中化学