现代教育技术在幼儿教学中的应用摘要：现代社会中，随着国家对现代教育技术这一新领域越来越重视，多媒体教学已经深入到教育的每一个角落，它改变了传统的教学模式，提高了课堂教学质量。在科学教学中，现代教育技术应用能激发学生的兴趣，培养学生的自主学习能力和创新能力。因此，现代教育技术在新世纪的幼儿园中也有着广阔的发展前景。本文从幼儿园的角度浅谈现代教育技术在幼儿教学中的应用。关键词：现代教育技术：课堂教学随着信息技术和通信技术的迅速发展，现代教育技术的应用已经深入课堂，网络教学以其无可比拟的开放性、灵活性、交互性等优势走进传统教学，这为幼儿园的教学带来了新气象。下面，我们就多媒体技术在幼儿园中的应用谈一谈自己的体会。一、现代教育技术在幼儿园教学活动中的作用1、利用多媒体技术来激发幼儿的学习兴趣、增强理解力。兴趣是最好的老师，幼儿的好奇心使他对新生的事物有种天然的趋近与学习的心理。然而多媒体就能以它色彩鲜艳、画面生动、音乐动听的特点吸引幼儿的注意力，它能将教师口头描绘的事物形象逼真地展现出来，相比传统教学，更能激发幼儿的学习兴趣与情绪，开启心扉，使其尽快融入学习中去，从而收到更好的教学效果。如在中班科学活动中《茉莉花》中向幼儿介绍茉莉花的外观以及用途，使幼儿在学习过程中了解到茉莉花的美丽及使用价值，培养幼儿对大自然的热爱以及对美好事物的欣赏，对于大部分幼儿都不曾见过的茉莉花，不管老师在课堂上用多么生动的语言来描述它的美好，都不及使用多媒体直接向幼儿们展示出一幅盛开着的美丽的茉莉花图，幼儿们才会因此更加了解茉莉花，从而喜欢茉莉花。2、利用多媒体丰富的内容来提高课堂效率。丰富多彩、形式多样的多媒体辅助教学资料软件，以其方便的使用方法，为广大教师开展多媒体辅助教学提供了更加宽广的舞台。如在“辨识图形”一课教学中，为了使幼儿牢牢掌握不同的图形所具有的形态特征，教师可先问小朋友认识的形状都有哪几种，在大家回答完毕后，教师可运用多媒体软件显示出隐藏有各种形状的图案，再要求大家找出认识的图形，在多媒体的演示后，幼儿们很快便能得出结论：梯形的花盆、圆形的车轮、长方形的车身、正方形的车窗等等。通过多媒体软件不断地演示后，幼儿们对不同图形的特征会有更加深刻的认识。二、现代教育技术在幼儿园各个主要领域的有效运用1、多媒体教学在语言学习中的有效运用。多媒体最大的优点之一是它能在教学中将抽象的事物形象化，它利用形象的音像结合将老师难以言表的词汇生动形象地表达出来。激发幼儿的交流意识，提高口语表达能力2、多媒体教学在科学教育学习中的有效运用。科学教育的活动中往往包含了许多抽象的科学道理，如果利用传统的教学，对孩子进行挂图式、灌输式的教学模式，难以被孩子理解和掌握。然而运用多媒体教学，就能很好地解决这个问题，它将抽象深奥的知识形象化、趣味化，利用多媒体技术的强交互性，便于各主题间的灵活转换，以根据实际情况随意调整教学顺序，拓宽教学途径。3、多媒体教学在美术教学中的有效运用。在传统的教学模式中，往往侧重于知识技能的传授，老师先提出示例，讲解示例，幼儿们再模仿，最后老师在来讲评，这样幼儿们的作品几乎都是依样画葫芦，没有新意，往往提不起幼儿对绘画的兴趣，然而运用多媒体技术，例如多媒体动画，来启发、点拨幼儿的思路，这同时也解决了示范图像小、速度慢、着色费时的问题。4、多媒体教学在音乐学习中的有效运用。传统的教学模式，往往只教会幼儿一些音乐的旋律，然而应用多媒体技术，可以将音乐想要表达意境直观地表现在大家面前，使音乐与艺术形象完美的结合起来，有助于幼儿们对音乐所要表达的内涵更全面更深刻的了解。三、现代教育技术在幼儿教学中的注意事项1、选择合适的教材内容。多媒体技术仅仅是一种教学辅助手段，教学内容才是教学的核心，内容决定形式，形式服务于内容，对于一些不适合使用多媒体技术教学的教材内容，即使教师费了大力气制作，也极有可能达不到预期效果，总之，教学内容并不拘泥于形式，选择那些适合运用多媒体技术教学的内容，让其充分发挥出多媒体的作用，调动幼儿们学习的积极性，提高学习效率。2、处理好多媒体与传统教学媒体间的关系。寸有所长，尺有所短，任何媒体都有其独特的特性，在教学中，要准确把握幼儿的认知规律和认知能力，树立“以幼儿为主体”的思想，充分发挥幼儿的各种感官特点，把动手与动脑有机地结合在一起，让幼儿能够通过多种途径获取知识。3、找准觉得定位。教师在整个教学活动中占主导地位，是教学活动的组织者与引导者，信息技术服务于教学，它只是“辅助”手段，教师在教学活动中更不能只是是放映员，要处理好教与学的关系。4、根据幼儿特点运用多媒体技术。幼儿园的老师在制作多媒体课件时，往往容易将幼儿的注意力引向外在的形式而非实质的内容，老师所以在制作课件时，为了激发幼儿学习的兴趣，要采用美观生动的屏幕来引起幼儿的注意，直接阐明教学目标，突出重点、难点，删除与教学目标、教学内容无关的动画影像。5、多媒体技术教学对幼儿的身体健康总是有一定损害的，比如长期面对银幕，对幼儿的视力必然会有所影响，所以，将传统教学与多媒体教学完美结合，才是达到最佳教学效果的有效途径。综上所述，现代教育技术在新世纪的幼儿园中有着广阔的发展前景，并发挥着不可替代的作用。然而，不能一味地依赖多媒体技术，要让其与传统教学相结合，根据具体情况的不同，灵活运用各种教学模式，让幼儿的教学活动更加生动有趣，让幼儿园的课堂变得多彩多姿。