黄山学院高等学历继续教育本科毕业论文202届)题目：“双减”政策下小学生心理健康教育课程存在的问题及策略研究教学点：专学学生姓名：指导教师：职称（学位）：完成时间：202年月日成黄山学院继续教育学院制学位论文原创性声明兹呈交的学位论文，是本人在指导老师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果，均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任。声明人（签名）：年月日黄山学院高等学历继续教育本科毕业论文正文目录英文摘要1前言一2(一)以“减”为本，开阔视野2(二)以“增”为本，全面发展2(三)有“的”放矢，满足需求...3(四)以“合”为主，真正起效..3二小学心理健康教育的必要性及其误区(一)小学开展心理教育的必要性.3(二)小学心理健康教育的误区..4三“双减”政策下小学生心理健康教育课程存在的问题…5555四“双减”政策下小学心理健康教育课程存在问题的优化措施(一)合理选择心理健康教育内容5(二)提高心理健康教师专业水平6(三)加强师生之间的互动交流6(四)推动家校共同进行心理教育662.建立家校联动机制..77