本科论文目录摘要Abstract.…引言…1中学语文教师课堂口语的研究背景21.1中学语文教师课堂口语的概念…1.2中学语文教师课堂口语的要求21.3中学语文教师课堂口语的意义31.4中学语文教师课堂口语的调查…31.4.1课堂实录31.4.2问卷调查.…32中学语文教师课堂口语存在的问题.52.1中学语文教师课堂口语内容方面的问题2.1.1导入语不够严谨…52.1.2讲授语过于枯燥.…2.1.3提问语方较为单一…62.1.4评价语及结束语过于简单62.2中学语文教师课堂口语表达方面的问题62.2.1普通话的使用2.2.2教师音量，语速，口头语以及口误问题73中学语文教师课堂口语问题产生的原因3.1问题存在的原因之环境影响方面…3.1.1应试教育的深刻影响…93.1.2培训环境的参差不齐…93.2问题存在的原因之教师自身方面103.2.1教师自身的认知差异…3.2.2教师的口语依旧传统.4中学语文教师课堂口语提高的改造及策略114.1针对中学语文教师课堂口语内容的提高策略4.1.1提高导入语的严谨性本科论文4.1.2提升讲授语的趣味性.…4.1.3提升提问语的多元性4.1.4提升评价语及结束语的丰富性4.2针对中学语文教师课堂口语表达的提高策略4.2.1教师需要正确合理的使用标准的普通话174.2.2教师需要注重理论修养，注意语言积累17结论18参考文献19附录21致谢…23本科论文摘要现阶段的社会对教师课堂口语能力的要求越来越高，随着教室口语的要求变化，教师自身也需要进一步的学习与改变。教师课堂口语能力近年来已经成为教改范围内最引人争议的一门学科，其看似不重要，但是却直接的影响到教师课堂教学的成果，从而影响着学生的学习成果。所以本篇论文重点研究教师课堂口语的实际运用，以及改良。通过在唐县军城中学长达五个月的实地考察以及实习，笔者发现了在日常教学过程中特别重要的课堂口语其实存在着很大的问题，所以根据笔者在实习过程中接触到的实际情况，本篇论文重点研究初中语文教师课堂口语表达中存在的问题以及对策分析。论文中用多元化方式对唐县军城中学进行了中学语文教师课堂口语表达的调查与研究，包括现状调查以及背景分析，以及深入了解口语表达中存在的问题，其中分为教学内容方面的问题以及教学表达方面的问题。然后进一步分析问题产生的外界环境原因以及教师自身存在的原因。最后在课堂口语表达内容以及表达方式两个方面对其提出教改策略。这篇论文的最终目的是能让初中语文教师在自身教学的过程中多方面提高自己的课堂口语水平，可以更加高效的完成所需教学任务。关键词：中学语文：课堂口语；教师能力：教改策略