本科论文目录摘3Abstract··4引5771.2调查目的及意义..81.2.1调查目的..81.2.2调查意义...892.1调查方法92.2题型设计92.3调查范围..92.4调查时间...91010103.2受试者情况分析...193.2.1受试者的地域分析193.2.2受试者的职业分析..203.2.3受试者答卷来源分析202121214.1.2以“使用与满足”理论分析慕课224.1.3高校推广慕课存在的问题232527本科论文283035本科论文摘要慕课MO0C,即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，是近些年新兴的一种在线课程开发模式。在新媒体手段、技术不断发展的当下，慕课的形式也更加多样化，虚拟仿真，二维三维等新技术慕课也层出不穷。但技术丰富、手段多样，也不代表是好的慕课，或者说，是学生们能够接受并喜爱的慕课，学生更看重的还是课程的内容。现阶段，慕课还存在问题需要改善。本问卷是为了更好地推进慕课在高校的发展而设计并发放的。旨在调查教师、学生等慕课使用者对于慕课平台、内容、样式等的态度，满意与不满意之处。针对问卷的数据分析，结合新闻传播相关知识总结出一些对高校慕课推进的建议与方法。对此，本课题提出了进一步优化慕课传播方式、改善用户体验的建设性意见。希望能够为各校接下来，进一步推进慕课以及如何推进慕课带来引导作用。关键词：慕课：使用与满足；教学模式