幼儿教育2015.04论幼儿园教育管理体制面临的主要问题及解决策略文/王海东摘要：随着我国教有的不断发展，幼儿园教有也成为现代教有中不可缺少的组成部分，幼儿园教有也就是微观上的学前教有，需要一套完整的管理体制进行教有的管理，这关系到我国幼儿园教有的发展，对于我国的教有事业具有十分重要的推动作用。而当前我国的幼儿园教有中的管理体制存在着很多的问题，如果不正确的面对，必将使得幼儿园教有无法达到设定的教有目标的要求。因此，本文从幼儿园教有中有关管理体制存在的问题入手，分析了解决现存问题的若干有效策略。关键词：幼儿园：教有管理体制：问题：策略中图分类号：G610文献标志码：A文章编号：2095-9214(2015)04-0023-01幼儿本身处于成长的阶段，幼儿园是幼儿接触教有的主要场所，(二)不断创新管理方法和管理体制在进行幼儿的管理时，不能承担着引导幼儿朝着健康的方向发展的责任。幼儿园内部的教有管理体够单纯依靠传统的管理办法，必须制直接关系到对幼儿的培养质量，缺乏相关体制的建立不仅会使得培养积极推动管理方式与管理体制的创新。比如，幼儿园教师可以采用分组的方法上存在弊端，同时也不利于为幼儿未来的教有生涯打下良好的基管理的办法，将幼儿园的幼儿按照性格特点分成几个不同的小组，对于础。每一个小组采取不同的管理方法，对于活泼的幼儿注重培养他们的耐心“、幼儿园教有中有关管理体制存在的问题分析和稳定性：相反，对于较为文静的幼儿则要引导他们积极的表达自己，(一)缺政府的引导积极的交流沟通。通过这样的方法，不仅能够针对性的培养幼儿的个我国的幼儿园一般都是私立幼儿园，一般没有固定的管理模式，性，同时也是对幼儿负责任的表现，让其能够全方面的发展自身的能由于人们较少的重视导致政府对于幼儿园的关注度不足，幼儿园常常被力。认为是私立教师统一对幼儿进行看护的机构，而忽略了幼儿园的教有功(三)加大国家对于幼儿教有的财政投入和财政补贴国家必须鼓能。而政府也没有针对现状出台统一的幼儿园管理体制措施，使得幼儿励幼儿园的建设和发展，不断加大幼儿教有经费的园在管理中存在随意性。(二)管理体制过于传统缺乏创惭我国的幼儿园管理方法一般比投入，帮助幼儿园完善教有设备和相关设施，在保护幼儿安全的同时也能够提升幼儿接触知识的层面。除此之外，国家必须加大对于幼师教有较落后，对于幼儿运用相同方法这一专业学科的经费投入，促进这一专业朝着更加全面的方向发展，提统一进行管理，这种管理方法并不能够起到明显的作用。缺乏创新性。升幼师的培养质量，完善开设幼师专业学校的教学设备，为幼师专业学幼儿都具有活泼好动的心理，并且具有鲜明的性格特点，统一的管理方生提供实践渠道，让其能够更好的胜任未来的工作。政府加大财政补贴法虽然省去了大量的管理精力和管理时间，但是却不一定适合于每一个和财政投入，能够有效的实现整体布局，最终推动幼儿园教有管理水平幼儿。及其容易引发幼儿产生叛逆心理。整体性的提高。(三)管理人员本身素质不高由于我国存在很多私立的幼儿园，结束语相关的管理人员素质上存在幼儿园教有对于一个幼儿的成长和发展有着十分重要的作用，就目较大的差异性，一些私立幼儿园的管理人员素质不高，幼儿园是幼儿成前状况来看，我国的幼儿园管理体制还存在一些问题，要想解决这些问长的重要环境，教师与幼儿直接接触，其行为和思想会对幼儿产生潜移题，首先，政府要做到明确责任，其次，幼儿园管理者必须创新管理方默化的影响。而且，幼师专业一般在中专或者大专开设，幼师虽然能够式，最后，国家必须加大财政投入与财政补贴，只有这样，才能够提升接触到更多的专业知识，但是其综合素质、基础知识结构不够完善，缺幼儿园管理体制的有效性，最终提高幼儿教有培养的质量。乏专业的管理知识，在构建幼儿园内部的管理体制中，常常会存在不足。(作者单位：包头市九原区哈林格尔中心幼儿园)二、解决目前幼儿园管理体制中存在问题的策略分析(一)政府必须明确责任，推动建立幼儿园管理体制本质上讲，参考文献[门张莹莹，吴琼.家长参与幼儿园教有的现状述评幼儿园教有是一个人教有的最开始阶段，幼儿园学习过程中培养的学习态度、教有基础将会对幼儿日后接受教有全过程产代教有科学，2015,02：106-107+150生影响。要想推动幼儿园管理体制的建立，就离不开政府的推动和监[2]庞丽娟，范明丽.当前我国学前教有管理体制面临的主要督。政府首先要明确幼儿园教有的重要作用，明确自身的责任，建立起问题与挑战[J].教有发展研究，2012,04：39一43.标准的管理法律并通过一些政策引导幼儿园的发展方向，杯促幼儿园管[3]张品品，李佳孝.关于幼儿园教有“小学化的研究述评理体制尽快建立和完善，同时，还应该对幼儿园教有加强监督和检查，取缔一些非法的私立机构，保证幼儿的安全，提高幼儿园教有的质量和[4]范明丽，庞丽娟.当前我国学前教有管理体制的主要问题、效果。挑战与改革方向[J】.学前教有研究，2013,06：3一7+48.作者简介：王海东(985.06)，男，汉族，包头人，包头市九原区哈尔格尔中心幼儿园教师，初暖职称，本科学历，学前教有方向。23