维普论文检测系统/IP PAPER CHECK SYSTEM浅析自闭症儿童语言障碍表现及其训练对策【原文对照报告-大学生版】报告编号：138147670dbc8b6e检测时间：2021-05-2322：29：37检测字符数：9050作者姓名：孙楠所属单位：全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：12.32%11.22%1.1%0.0%0.0%其他指标：自写率：87.68%高频词：自闭，自闭症，儿童，语言，训练典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：15博硕：5综合：0相似片段：30外文：0自建库：0互联网：10检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-05-23维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）内蒙古民族幼儿师范高等考科学校学校代码：14463学号：浅析自闭症儿童语言障碍表现及其训练对策专业特殊教育系（部）姓名孙楠班级指导老师（手写）职称完成时间摘要自闭症已经成为儿童精神的第一大杀手，在众多国家和地区都有所分布。而目前自闭症患者的数量逐年上升，越来越多的国家意识到了自闭症对于儿童成长和交流的危害，因此自闭症受到世界各国的广泛关注和深入研究。行为刻板、兴趣狭窄、语言障碍、社交障碍等都是自闭症的主要症状。由于大部分自闭症患者均存在不同程度上的语言障碍，因此语言障碍也被认为是自闭症儿童核心症状之一。语言障碍不仅会影响到自闭症儿童的正常交流与互动，也严重阻碍了自闭症儿童认知理解能力的提高。因此本文将自闭症儿童语言障碍作为主要研究对象。首先介绍了论文选题的研究背景，目的，意义以及对于自闭症及语言障碍的相关文献综述。其次界定了自闭症和语言障碍的概念范围。第三部分和第四部分则主要介绍了自闭症儿童语言障碍的四种表现形式以及障碍产生的原因。最后从感觉统合训练、气息训练、口部肌肉训练，舌头灵活性训练，以及语言训练教学方法等五方面提出相对应的训练策略。关键词：自闭症儿童：语言障碍：语言训练目录一、引言1(一)研究背景1(二)研究目的及意义1(三)文献综述2(四)研究方法3二、自闭症概述及语言障碍相关概念界定3(一)自闭症3(二)语言障碍42维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM三、自闭症儿童语言障碍表现形式4(一)语言发展迟缓4(二)语言重复4(三)构音异常5(四)词汇理解困难5四、自闭症儿童语言障碍原因6(一)器质性因素61.声带受损62.呼吸器官功能弱63.舌头不灵活64.口部肌肉过松或过紧6(二)非器质性因素71.语言能力发展迟缓72.认知理解力发展缓慢7五、自闭症儿童的语言训练对策7(一)感觉统合训练7(二)气息训练8(三)口部肌肉训练8(四)舌头灵活性训练9(五)语言训练教学法91.回合式教学法92.自然教学法10论文检测结论10参考文献11一、引言(一)研究背景自闭症患者数量逐渐增加，然而却没有有效的药物进行控制，对自闭症的产生原因也尚不明确，因此自闭症已经成为世界各国首要解决的公共卫生挑战。越来越多的国家颁布相关法案，加大财政拨款以帮扶自闭症患者。例如美国以《残疾人教育法案》的形式将自闭症纳入特殊教育中，此外还加大资金投入来进行自闭症研究与教育：法国也出台了各项法律和国家自闭症计划来帮扶自闭症患者。我国关于自闭症的研究始于1982年，并于2005年将自闭症列入中国残疾人名录。2015年，自闭症行业报告数据指出自闭症发病率正逐年上升，发病率达到了1/68，其中男孩的发病率为1/42。张艳华指出目前我国现有自闭症患者1000万，自闭症儿童占据1/5。但遗憾的是，截止2015年我国还没有针对自闭症的展开相关调查。此时我国对于自闭症的研究处于薄弱环节，其康复和教育手段也大多引进国外技术。2017年，自闭症行业报告数据指出我国自闭症患者正以每年20万的速度增长，此时自闭症发病率已经达到了1/45，成为儿童精神残疾的第一大杀手。报告中同时也指出早期干预行为对自闭症儿童康复的重要性。2019年，第3份自闭症行业报告主要论述了我国自闭症康复教育机构面临的主要问题。随着时间的推移，我国自闭症患者数量逐年上升，但还未形成针对自闭症患者教育、康复等各方面完善的训练体系，因此我们必须提高对自闭症患者的重视程度，分析自闭症儿童语言障碍的表现形式以及产生语言障碍的主要原因，并提出针对自闭症儿童语言训练的相关对策，希望能够对恢复自闭症儿童语言能力起到促进作用。(二)研究目的及意义自闭症发病率逐年上升，但其发病原因不明确，已经成为儿童精神健康的第一大杀手。由于缺少治疗自闭症的有效药物，因此只能通过康复训练来干预自闭症。本文以自闭症儿童语言障碍为主要研究对象，分析自闭症儿童语言障碍的表现形式以及产生原因，丰富自闭症儿童语言障碍理论基础。其次提出自闭症儿童语言训练对策，改善自闭症儿童在语言方面的障碍和不足，并通过分析相关事例为自闭症儿童语言障碍的康复训练提供参考和借鉴。(三)文献综述德国医师布鲁勒最先提出自闭症。他认为自闭症是一种精神分裂状况，主要表现为具有语言能力的人忽然拒绝3