维普论文检测系统/IP PAPER CHECK SYSTEM智力障碍学生职业教育现状调查研究一以海南甲特殊教育学校为例【原文对照报告-大学生版】报告编号：9446892ebba36d48检测时间：2021-04-2719：42：47检测字符数：17473作者姓名：马金湍所属单位：海南师范大学全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：20.0%8.9%11.1%0.0%0.0%其他指标：自写率：80.0%高频词：教育，职业，学生，学校，课程典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：40博硕：48综合：3相似片段：114外文：0自建库：0互联网：23检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-27维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）引用片段（引用）南师范■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）本科生毕业论文论文题目：智力障碍学生职业教育现状调查研究一以海南甲特殊教育学校为例姓名：马金湍学号：201704070323专业：年级：2017级学院：教育学院完成日期：2020年5月指导教师：齐培育本科生毕业论文独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。论文作者签名：日期：20年月日2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM本科生毕业论文使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和磁盘，允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文。论文作者签名：日期：20年月日指导教师签名：日期：20年月日目录一、绪论1(一)研究背景1(二)研究目的与意义21.研究目的22.研究意义2二、研究综述3(一)概念界定31.特殊教育学校32.智力障碍学生33.职业教育3(二)文献综述41.国内关于智力障碍学生职业教育的研究42.国外关于智力障碍学生职业教育的研究7三、研究设计8(一)研究对象8(二)研究思路9(三)研究方法91.文献分析法92.访谈法9四、研究结果10(一)海南甲特殊教育学校基本情况10(二)智力障碍学生职业教育基本情况101.职业教育场所102.职业教育课程103.职业教育任课教师11(三)智力障碍学生职业教育实施情况121.课程安排情况122.教材情况133.教学设计144.考核方式16五、智力障碍学生职业教育存在的问题16(一)缺乏专业教师队伍，师资力量薄弱16(二)课程体系缺乏系统性，课时安排不合理17(三)教材选用不当，教学效果不佳17(四)教学实践基地有限，硬件设施简单17(五)学校与企业联系少，就业实习地方少17六、对策建议18(一)加大经费投入，建设实践基地和完善硬件设备18(二)加强校企合作18(三)开发职业教育校本课程183