隔代教养对幼儿行为问题的探究隔代教养对幼儿行为问题的探究摘要隔代教养有利于增进祖辈与幼儿的关系，促进家庭教育的开展。但是目前，幼儿园隔代教养中普遍存在以下问题：祖辈的教养观念相对陈旧、教养方式不科学、对幼儿过于溺爱等对幼儿行为造成不良的影响。例如祖辈对于幼儿过于溺爱，忽略幼儿行为习惯的培养，从而使幼儿出现的一系列打人、骂人、抢东西、违规越矩的行为。基于此，以实习幼儿园班级的幼儿为研究对象，通过对班级幼儿家庭中隔代教养情况的调查，探讨实践中隔代教养的基本情况，并且分析隔代教养对幼儿行为问题产生的影响，以及分析其中的原因，最后根据原因给与相关的对策。本研究不仅可以丰富关于隔代教养对幼儿行为的影响因素以及相关教育策略的相关研究，还可以为教师教育幼儿提供更科学的教育方式，降低了教师的工作难度。为家长如何教育幼儿、隔代应以何种方式参与幼儿教育提供实践参考，有利于更好促进家园合作，共同促进幼儿的更好的成长。关键词：隔代教养；祖辈：幼儿行为问题目录1绪论11.1研究背景11.2研究目的及意义11.2.1研究目的11.2.2研究意义11.3研究现状21.3.1国外研究现状21.3.2国内研究现状21.4研究内容及方法31.4.1研究内容31.4.2研究方法31.5本研究拟解决的问题32概念及相关理论概述42.1隔代教养42.2幼儿行为问题43隔代教养的现状及所存在的问题53.1隔代教养的现状53.2隔代教养的现状存在的问题63.2.1祖辈忽略幼儿行为习惯的培养63.2.2侧重满足基本生活而忽略其他行为的发展63.2.3部分幼儿高频率出现违纪越轨等行为63.2.4祖父辈面前行为表现不一74隔代教养影响幼儿行为存在问题的原因分析84.1隔代长辈能力有限84.1.1祖辈教育观念陈旧84.1.2不够科学的教养方式84.1.3祖辈精力有限84.2家庭教育观念不统一94.3父辈无法营造良好的家庭氛围95隔代教养影响幼儿行为的对策105.1创办家庭教育指导培训机构105.1.1思想渗透引导祖辈更新教育观念105.1.2进行家庭教育指导培训105.2建立和睦家庭氛围115.2.1建立家庭教育的统一战线115.2.2祖父辈优势互补以营造良好的家庭教育环境11结论12致谢13参考文献14隔代教养对幼儿行为问题的探究1绪论1.1研究背景在传统家庭教育中，幼儿父母本该为教育主力军。但是在本文的调查研究中，70%的幼儿都由家中的祖辈照料。但是毕竟祖辈精力有限、而且教育观念比较陈旧，所以在照料幼儿的过程中，对幼儿的行为产生了一定的影响。家庭教育对幼儿产生的影响是深且久远的，所以幼儿接受的家庭教育的质量会直接影响幼儿行为习惯的养成、对社会生活的适应能力以及对社会关系的处理。1.2研究目的及意义1.2.1研究目的