维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM浅析家庭结构对中班幼儿个性发展的影响一一以贵阳市南明实验幼儿园为例【原文对照报告-大学生版】报告编号：2ff1ac7564c8e973检测时间：2021-04-1910：38：43检测字符数：10318作者姓名：苏晨所属单位：贵州师范大学全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：13.37%9.96%3.41%0.0%0.0%其他指标：自写率：86.63%高频词：家庭，孩子，幼儿，结构，父母典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：8博硕：8综合：0相似片段：32外文：0自建库：1互联网：15检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-19维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）院内论文代码：A1040106学号：1720030701099贵州师范大学求是学院本科毕业论文题目：浅析家庭结构对中班幼儿个性发展的影响一一以贵阳市南明实验幼儿园为例系别：学前教育专业：社会科学系年级：2017级姓名：苏晨指导教师：王雅洁（讲师）完成时间：2021年4月6日目录一、前言1(一)研究的背景1(二)研究的意义1(三)研究的方法2(四)研究的目的与对象2(五)概念界定与家庭类型2二、家庭结构对中班幼儿个性发展的正面影响3(一)核心家庭3(二)主干家庭3(三)联合家庭4(四)残缺家庭4(三)家庭结构对中班幼儿个性发展的现状调查结果与分析5(一)家庭结构模式的差异5(二)幼儿的教养方式差异5(三)幼儿与父母之间的关系亲密差异6四、家庭结构对中班幼儿个性发展影响中存在的问题6(一)核心家庭对幼儿个性发展的不利影响6(二)主干家庭对幼儿个性发展的不利影响6(三)联合家庭对幼儿个性发展的不利影响72维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM(四)残缺家庭对幼儿个性发展的不利影响7五、家庭结构模式对幼儿个性发展影响的改善策略8(一)针对核心家庭的改善策略8(二)针对主干家庭的改善策略8(三)针对联合家庭的改善策略9(四)针对残缺家庭的改善策略9六、总结9参考文献10附录11诚信声明12致谢12浅析家庭结构对中班幼儿个性发展的影响一一以贵阳市南明实验幼儿园为例苏晨摘要：幼儿个性问题是家庭、社会、学校及个人的生活经历等多种条件综合作用的结果，其中，家庭结构起到了非常重要的影响，是一种多因素、多方面的复杂变化来实现的。家庭结构正常的家庭，幼儿个性正常健康成长，而家庭结构有缺陷的家庭，幼儿的个性培养会受到阻碍。[1]家庭结构影响着家庭的所有功能，有结构缺陷的家庭没有办法完全实现家庭的功能，导致家庭成员之间产生缺乏功能、沟通不畅等各种情况，使幼儿缺乏家庭的关爱，从而影响幼儿个性的培养甚至造成负面影响。，本文通过对我国几种主要家庭结构模式进行全面分析，对此提出对影响幼儿个性的家庭结构的良好的建议和策略。关键词：家庭结构：中班幼儿：个性发展；影响Abstract:Children's personality problems are the result of a variety of conditions such asfamily,society,school and personal life experience.Among them,family structure plays a veryimportant role,which is a kind of multi-factor,multi-faceted complex change to achieve.In afamily with a normal family structure,children's personality grows normally and healthily,while ina family with a defective family structure,children's personality cultivation will be hindered.Family structure affects all functions of the family.Families with structural defects cannot fullyrealize the functions of the family,resulting in a lack of function between family members,poorcommunication and other situations,so that children lack of family care,thus affecting thecultivation of children's personality and even causing negative effects.Through a comprehensiveanalysis of several main family structure models in China,this paper puts forward some goodsuggestions and strategies to affect the family structure of children's personality.Key words:family structure;children;personality development;influence一、前言(一)研究的背景幼儿成长问题是社会、家庭、学校三个方面共同影响的，其中家庭环境中的家庭结构对幼儿的个性培养起到了非常重要的影响。家庭结构是指家庭成员相互作用、相互影响的状态。完整的家庭结构对幼儿的个性发展是很好的影响，近些年来，一些关于离婚的案件与幼儿个性研究来说，父母感情的破裂，给幼儿带来了过分紧张不安的生活。幼儿缺失温暖和陪伴，致使他们朝着不良的方向发展。所以，动员各方面的力量一起来稳定家庭结构，对于下一代幼儿的个性发展有重要意义。幼儿成长问题是社会、家庭、学校三个方面共同影响的，其中家庭环境中的家庭结构对幼儿的个性培养起到了非常重要的影响。家庭结构是指家庭成员相互作用、相互影响的状态。完整的家庭结构对幼儿的个性发展是很好的影响，近些年来，一些关于离婚的案件与幼儿个性研究来说，父母感情的破裂，给幼儿带来了过分紧张不安的生活。幼儿缺失温暖和陪伴，致使他们朝着不良的方向发展。所以，动员各方面的力量一起来稳定家庭结构，对于下一代幼儿的个性发展有重要意义。(二)研究的意义家庭环境对幼儿性格培养的影响研究主要从父母的性格和教养方式、家庭经济水平、父母对教育的理解能力等3