维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM浅析新形势下中学物理教学创新研究【原文对照报告-大学生版】报告编号：4ec82d841497904a检测时间：2021-04-2710：58：17检测字符数：12011作者姓名：常金龙所属单位：白城师范学院全文总相似比复写率他引率自引率专业术语检测结论：4.92%4.92%0.0%0.0%0.0%其他指标：自写率：95.08%高频词：教学，学生，教师，学习，物理典型相似文章：无指标说明：复写率：相似或疑似重复内容占全文的比重他引率：引用他人的部分占全文的比重自引率：引用自己已发表部分占全文的比重自写率：原创内容占全文的比重典型相似性：相似或疑似重复内容占全文总相似比超过30%专业术语：公式定理、法律条文、行业用语等占全文的比重总相似片段期刊：1博硕：1综合：0相似片段：12外文：0自建库：4互联网：6检测范围：中文科技期刊论文全文数据库中文主要报纸全文数据库中国专利特色数据库博士/硕士学位论文全文数据库中国主要会议论文特色数据库港澳台文献资源外文特色文献数据全库维普优先出版论文全文数据库互联网数据资源/互联网文档资源高校自建资源库图书资源古籍文献资源个人自建资源库年鉴资源IPUB原创作品时间范围：1989-01-01至2021-04-27维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM原文对照颜色标注说明：■自写片段■复写片段（相似或疑似重复）口引用片段（引用）■专业术语（公式定理、法律条文、行业用语等）学校代码：10206学生学号：06117410城师范学白城师范学院毕业论文浅析新形势下中学物理教学创新研究Analysis on the Innovation Research of Middle School physics teaching under the new situation学生姓名：常金龙指导教师：董振江副教授学科专业：物理（师范）所在单位：物理与电子信息学院2021年6月毕业论文原创承诺书1.本人承诺：所呈交的毕业论文《浅析新形势下中学物理教学创新研究》，符合《白城师范学院毕业论文（设计)工作实施细则》中的各项要求，是在教师的指导下独立完成，无弄虚作假，抄袭剽窃情况。2.本人在毕业论文中引用他人的观点和研究成果，均在文中加以注释或以参考文献形式列出，对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体均已在文中注明。3.在毕业论文中出现的任何侵犯他人知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。4.本人知道学校关于保存、使用毕业论文的规定，即：按照学校要求提交论文和相关材料的印刷本和电子版本：同意学校保留毕业论文的复印件和电子版本，允许被查阅和借阅：学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存毕业论文，可以公布其中的全部或部分内容。以上承诺的法律结果将完全由本人承担！作者签名2021年6月4日摘要2维普论文检测系统VIP PAPER CHECK SYSTEM物理教学在日常的课堂中有着非常重要的地位以及意义，一个好的物理教学设计能够让学生们如同徜徉在知识的海洋中一般。而在新形势下中学物理教学方法的创新研究与以前固有的中学物理教学方法是不同的。之前的中学物理教学方法的重心在于教师对学生知识的灌输，但却缺少了很重要的一个环节，就是学生对于知识的认知程度。虽然目的是好的，但却忽略了学生对知识的吸收能力。而新形势下中学物理教学的创新研究则是把重心从教师对学生知识的灌输转移到了强化学生的创新能力以及学生对知识的吸收程度上来。这就会导致学生们对学习，对课堂都有了一个清晰的认知。这样子的学生自然而然的也就会对学习产生良好的学习习惯，也会收到周围人的影响，变得越来越热爱上课堂的教学内容。本文主要是由以下五部分内容组成，分别为：第一点，绪论选题背景及其意义以及研究现状。第二点，中学物理教学创新研究的作用。第三点，在新形势下的中学物理教学创新研究中存在的各种问题。第四点，中学物理教学创新研究在日常生活中的实际意义。以及最后一部分的结论组成。关键词：中学物理：教学；创新AbstractPhysics teaching in middle school under the new situation has a very important position andsignificance in the daily classroom,a good physics teaching design can make students feel like theyare swimming in the ocean of knowledge.In the new situation,the innovative research of MiddleSchool physics teaching method is different from the original middle school physics teaching method.The former middle school physics teaching methods focus on the teacher's knowledge of the students,but the lack of a very important link is the knowledge of the students.Although the intention isgood,but neglected the student to the knowledge absorption ability.Under the new situation,theInnovation Research of Middle School physics teaching has shifted the focus from teacher'sinculcation of students'knowledge to strengthening students'innovation ability and students'absorption of knowledge.This leads to a clear understanding of what is being learned and what isgoing on in the classroom.Such students will naturally have a good study habits,will also receivethe influence of the people around them,become more and more fond of the classroom teachingcontent.This article is mainly composed of the following five parts,are:the first point,theintroduction of the background and significance of the topic and research status.Second,the roleof Innovative Research in Middle School Physics Teaching.Third,under the new situation,the MiddleSchool physics teaching innovation research exists each kind of question.Fourth,the practicalsignificance of Middle School Physics Teaching Innovation Research in daily life.And the conclusionof the last part.Keywords,Middle School physics,teaching,InnovationKeywords:Middle School physics,teaching,innovation不要删除行尾的分节符，此行不会被打印目录摘要IAbstractII目录III1绪论11.1选题背景11.2研究目的与研究意义11.2.1研究目的11.2.2研究意义11.3研究现状22新形势下中学物理教学创新研究的作用32.1中学物理教学创新研究对教学中的作用32.1.1中学物理教学创新研究对教师的作用32.1.2中学物理教学创新研究对学生的作用32.1.3中学物理教学创新研究对课堂的作用43