引言(一)研究背景(二)研究意义(三)相关的研究概述二、相关概念界定(一)信息技术与课程整合(二)网络心理咨询(三)QQ心理咨询三、相关理论概述(一)高中心理健康课程的教与学的理论(二)教育技术的理论(三)高中心理健康教育课程与QQ软件整合的理论与方法四、研究的内容及方法(一)研究的内容(二)研究方法(三)研究条件及可能存在的问题五、高中心理健康教育的状况调查(一)问卷设计(二)样本的选择(三)问卷的实施(四)数据的统计及结果分析六、QQ软件在高中心理健康教育中的应用情况(一)高中心理健康教育课程的分析(二)心理健康教育课程的特点(三)某某中学心理健康教育课程的教学模式分析(四)QQ软件在高中心理健康教育中的应用方式(五)整合点分析与技术应用(六)效果分析结语参考文献附录