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._（16）幼儿园亲子活动的价值和存在问题

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._（16）幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策

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._（16）幼儿同伴交往能力的发展与培养

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._（16）教育生态观下的学前教育生态观

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._（15）父母教养方式对幼儿社会性发展的影响

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._（14）幼儿园区域活动的现状、问题及策略——以咸阳市渭城区为例

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._（14）幼儿教学活动设计的现状分析及改进策略

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._（14）人类生态学理论对学前教育的启示

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._（14）家庭亲子关系质量对幼儿社会化影响的调查

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._（14）3-4岁幼儿生活自理能力的培养

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._（13）幼儿人际交往能力与家庭教育方式

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._（13）体态律动在幼儿园音乐教学中的运用现状及策略

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._（13）父辈教育与祖辈教育对幼儿发展的对比分析

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._（12）学前儿童规则意识培育探究

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._（12）教师介入幼儿游戏的现状分析

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._（12）3-6岁幼儿游戏教育策略研究

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._（11）幼儿早期阅读的图书选择和指导策略

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._（10）关于父亲对幼儿社会性发展的影响探究

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._（9）幼儿合作行为的发展特点分析

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._（8）咸阳市早教机构课程设置现状调查与研究

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